_____16 октября стартовал Всероссийский урок по теме: «Экология и энергосбережение». Традиционно в нашей школе такие уроки проводят учителя биологии, географии, физики и математики.
_____В этот день на уроках учащиеся вместе с учителями обсудили проблемы энергетики и энергосбережения общества в целом и отдельно взятой семьи. Были затронуты вопросы эффективности строительства зданий и модернизации уже существующих в соответствии вопросами сбережения энергии, гидроресурсов и других видов сырья.
_____Обсуждались темы экономии энергоресурсов и средств семьи в свете разумного использования отопительных приборов, кондиционеров, бытовой техники и приборов.
_____В подобранных и продемонстрированных на уроке видео-роликах затрагивались перспективные и нестандартные методы энергосбережения, разработанные учеными и специалистами в последние годы.
_____Затронута тема утилизации и переработки отходов, напрямую касающаяся каждой семьи, учащиеся 5 – 11 классов познакомились с системой классификации бытовых отходов и уяснили правила их раздельного сбора.
_____Рассмотрена проблема использования пластика и возможность замены его другими, экологичными материалами.
_____Ученики и учителя 1 – 4 классов тоже не остались в стороне от проблем экологии, использования энергетических ресурсов и экономии электричества. Они обсудили просмотренный на уроке ролик об использовании электричества и электроприборов детьми, затронули проблемы безопасности при их эксплуатации. Кроме того ребята вместе с родителями в течение 1 четверти готовились к выставке «Осенний вернисаж». Выставка показала, как можно использовать различные природные материалы, кажущиеся, на первый взгляд, отходами или даже мусором, для создания настоящих произведений искусства.
_____Наши экологические уроки органично вписались в программу Всероссийского фестиваля «Вместе Ярче», который проводится с 2016 года и создан для привлечения внимания жителей России к вопросам бережного отношения к энергоресурсам и их использованию.
_____Ершова Л.Л., учитель биологии
_____Чернышов А.А., заместитель директора

_____8 октября на торжественной общешкольной линейке в рамках работы школы по гражданско-патриотическому и экологическому воспитанию и в честь предстоящего 75-летия со дня Победы Советского Союза над фашистской Германией во дворе школы был открыт мемориал «Города - герои», идея создания которого принадлежит учителю математики и физики Шапошникову И.Ю.
_____Накануне ребята с педагогами под руководством учителя биологии Ершовой Л.Л. высадили в школьном дворике 13 кустов роз, символизирующих вечную память о 12 городах и одной крепости, население которых проявило исключительный массовый героизм и мужество в защите Родины в годы Великой Отечественной войны. Этот розарий Победы будет в надёжных детских руках, под их пристальным вниманием будет расти каждый цветок, сохраняя память о тех далёких годах, о мужестве советского народа, поднявшегося на борьбу с захватчиками. А 9 мая 2020 года эти розы станут своеобразным салютом в честь юбилея Великой Победы, вечным напоминанием подрастающему поколению о той страшной цене, которую пришлось за неё заплатить, местом, где отстоят вахту памяти учащиеся школы в предпраздничные майские дни, отдавая дань уважения всем ветеранам той страшной войны, всем, кто ковал победу в тылу.
_____Также прошли классные часы, разучены стихи и песни, посвящённые не сдавшейся врагу Брестской крепости, доблестной Туле, прославленному Смоленску, мужественной Керчи, героической Одессе, не прекратившему борьбу Минску, стойкому Сталинграду, славному Новороссийску, легендарному Севастополю, несгибаемому Киеву, непоколебимому Мурманску, непокорённому Ленинграду и, конечно, «сердцу» России - Москве.
_____На церемонии открытия присутствовал военно-морской атташе Посольства России во Франции Минкевич В.В. Он напомнил ребятам о массовом героизме, проявленном в годы Великой Отечественной войны целыми городами, чьи жители, как один, встали на защиту Отечества, и несмотря на то что города-герои находятся в настоящее время в трёх государствах, мы не должны разделять на части эту победу, принадлежащую всему советскому многонациональному народу.
_____Директор школы Шапошникова И.А. в свою очередь отметила, что открытие мемориала является первым в этом году мероприятием, посвящённым Великой Победе, что этот учебный год будет посвящён 75-летию Победы советского народа над фашистскими полчищами, что мы все являемся её наследниками и должны быть достойны памяти наших дедов и прадедов, ценою собственной жизни защитивших нас от рабства и уничтожения.
_____На линейке ребята читали стихи о городах-героях, отдавая тем самым дань уважения их беспримерному подвигу, всей школой исполнили песню «Герои - города», слова и музыку которой написала Т. Назаренко-Матвеева.
_____Есть герои-люди, а есть и города.
_____Это знать мы будем, их сложна судьба.
_____Но смогли не сдаться, было трудно, да!
_____И в живых остались ГЕРОИ - ГОРОДА!
_____Заместитель директора по воспитательной работе Чернышов А.А. призвал ребят всегда помнить беспрецедентный подвиг советского народа, быть достойными нашего героического прошлого, жить, учиться и работать на благо не менее великого настоящего и будущего нашей славной Родины, нашей великой России.
_____А финальной точкой стало общешкольное исполнение песни О. Газманова «Вперёд, Россия!»
_____Чернышова С.Е.

_____В предпраздничный день выставочные стенды, расположенные в холле школы, заполнили открытки ребят, заботливо приготовленные их руками и наполненные светом признательности и благодарности своим наставникам. В нашем любимом школьном актовом зале все было готово для начала праздника. Этот первый в учебном году концерт с огромным волнением ждали без преувеличения все: и учителя, и ребята, и родители.
_____В этом году концертная программа называлась «Вокруг света за 80 минут», по мотивам, пожалуй, самого известного романа французского писателя Жюля Верна. Ребята нашей школы пригласили своих учителей в кругосветное путешествие, на протяжении которого звучали песни, показывались сценки, исполнялись зажигательные танцы и зачитывались поздравительные телеграммы в адрес любимых педагогов.
_____Ведущие концерта, Дарина Шарипова (4 кл.), АняБлервак, Елисей Евсеев (6 кл.), Соня Попова и Сергей Буянов (8 кл.) выступили в роли гидов по странам и континентам, а сам концерт стал поистине международным гимном учительской профессии.
_____Праздник получился как никогда ярким. Зажигательные танцы сменяли друг друга и не давали ни на минуту смолкнуть аплодисментам. Прекрасно подобранный репертуар и мастерское исполнение всех без исключения песен вызывал в зале бурный восторг и овации. Гвоздём программы, по мнению всех, стала песня В.Высоцкого «Утренняя гимнастика», которую под гитару спел ученик 4 класса Герман Скачков.
_____Очень трогательно прозвучала со сцены песня-благодарность всем учителям «Господа, с Днём учителя вас!» (слова В. Романова, музыка С. Ранды) в исполнении наших замечательных мам: Бохановской А.В., Смирновой Ю.В., Корнауховой О.В., Щипаковой Е.Г. и Кутузовой А.А.
_____А финальную точку в концерте поставил уже сложившийся квартет учителей в составе: Чернышова А.А., Рассказовой Т.А., Евсеевой Т.Н и Евсеева А.Н. Песня «Философы в 13 с половиной» стала ответным признанием в любви к детям, как нельзя лучше отразила чуткость наших учителей к их проблемам и заботам и безграничную преданность профессии:
_____И каждый час, и каждую минуту
_____О чьих-то судьбах вечная забота.
_____Кусочек сердца отдавать кому-то
_____Такая, брат, у нас с тобой работа.
_____Огромное спасибо всем ребятам-участникам за фееричное выступление и, конечно же, педагогам, подготовившим этот замечательный концерт: А. А. Чернышову, А.Н. Евсееву, В.М. Алимовой, Т. А. Рассказовой. _____Чернышова С.Е., 5 класс

_____А начался он с общешкольной линейки, на которой с приветственными словами к учащимся обратились директор школы И.А. Шапошникова, заместитель директора по воспитательной работе А.А. Чернышов и учитель физической культуры А.В. Корнеев. Они отметили, что мир – это достояние человечества, что беречь и сохранять его – дело каждого человека на земле.
_____Соревнования по кроссу проводились в трёх возрастных группах: 1-4 (500 м), 5-7 (750 м) и 8-11 классы (100 м).
_____В забеге младших школьников вне конкуренции был Дима Князев ученик 4 класса, который опередил своего же одноклассника Либержа Андрея и Лебедева Льва. У девочек убедительную победу одержала ученица 4 класса Раджиб София, которую до последних метров преследовали Князева Ксения из 3 класса (2 место) и Шарипова Дарина из 4 класса (3 место).
_____В следующих забегах среди 5-7 классов также была борьба за призовые места. У мальчиков впервые праздновал победу Никита Раджиб из 6 класса, второе место досталось Никите Юдину из 7 класса, которому немного уступил одноклассник Полковников Константин. Среди девочек вне конкуренции была Франческа Либерж из 6 класса, победившая с большим отрывом. За второе место развернулась борьба среди учениц 7 класса, в которой победила Аня Фролова, а третье завоевала Сейиткул Ранье.
_____Самым интересным, как всегда, оказался забег старших школьников. Среди ребят праздновал победу победитель последнего кросса Казимир Минкевич (11 класс). За второе место поборолись друзья одноклассники из 10 класса Костя Орлов и Трухин Фёдор, Костя смог отстоять своё второе место в кроссе на последних метрах. Девочки же вообще бились за победу до последних сантиметров. Первое место разделили сестры Катя и Оля Ильины из 8 класса, второе поделили между собой девушки-подружки из 9 класса Саломатова Таисия и Тетю Настя.
_____После завершения стартов победители и призёры соревнований были награждены грамотами и медалями. А первоклассники получили специальную грамоту за участие в соревнованиях.

_____Необычный экологический урок для учеников начальной школы стал уже своеобразной традицией и состоялся 20 сентября. В этом учебном году малыши получили задание и работали над коллективными творческими и познавательными проектами: 1 класс - «Божья коровка», 2 класс - «Хризантема», 3 класс - «Кукушкин лён», 4 класс - «Ливанский кедр». Это позволило ребятам обменяться знаниями и с еще большим интересом отвечать на вопросы волонтеров.
_____Ответственными за подготовку и проведение мероприятия были ребята 8 класса под руководством учителя биологии и географии Ершовой Ларисы Львовны. Малышам предстояло пройти по настоящей экологической тропе, организованной прямо на территории Посольства.
_____Каждый класс побывал на четырех станциях, где их ждали волонтеры с увлекательным рассказом об особенностях флоры и фауны Посольства России во Франции. _____На станции «Во лесочке, во садочке» Александра Марченко познакомила ребят с породами хвойных деревьев и кустарников, произрастающих на территории Посольства и города Парижа. Например, мало кто знает, что именно тис ягодный, красивейший представитель хвойных, так любим ландшафтными дизайнерами, но растет очень медленно и может прожить более тысячи лет. Что можжевельники – один из древнейших родов, и первые представители его появились на Земле 50 миллионов лет назад. Что туя – это дерево жизни, а ливанский кедр является основным национальным символом Ливана.
_____Самая красивая станция – «Цветочная». Здесь София Гомез рассказала об особенностях ухода и роста цветковых растений: глицинии, пиона, рододендрона и сакуры. Глициния – это мечта каждого садовода, поскольку она является одной из самых потрясающих ползучих растений. Ее цветение сравнивают с красочным водопадом цветочных гроздьев, которые издают нежный и сладкий аромат. Именно глициния вдохновила авторов фильма «Аватар» к созданию такого персонажа, как Дерево Душ. Речь шла и о кустарнике абутилон, который круглый год нас радует своими цветами на территории внутреннего дворика Посольства. Ребята узнали, как много требуется времени и сил для того, чтобы добиться результатов пышного цветения.
_____На станции «Божья коровка» от волонтера Софии Поповой младшие школьники узнали, что бабочки бывают маленькие и большие, пестрые и тусклые, дневные и ночные. Они не были обнаружены лишь в Антарктиде. Что самая выносливая бабочка в мире – «Монарх». Она может преодолеть расстояние в тысячу километров без остановок, а божьи коровки не все красные и не у всех есть пятнышки, но именно все они защищают урожаи фермеров от прожорливой тли.
_____Валерия на станции «Кукушкин лён» поведала ребятам, что кукушкин лен это зеленый мох. В Париже мох можно встретить практически повсюду. Только по причине непереносимости соли мхи не встречаются в морях и на засоленных почвах. У мхов есть только стебли и листья, а корни у них отсутствуют вовсе. Воду и полезные вещества они впитывают ризоидами или всем телом.
_____Самые настоящие миниатюрные сады мха находятся у нас в кабинете биологии, за ними ухаживают и наблюдают ребята 6 и 8 классов. А настоящие знаменитые сады мха находятся в городе Киото в Японии, всего там выращивается 120 видов мхов.
_____Нужно отметить, что в первом классе нами была опробована система проведения урока школьного самоуправления, так как первоклассники не прошли еще адаптацию и не могли принять участие в прохождении экотропы. Учащиеся восьмого класса с помощью педагогов провели экологический урок в первом классе. Налажено взаимодействие старшего и младшего звеньев школы с использованием основного принципа обучения «обучаясь - учу», опробованы игровые формы, старшеклассники побывали в роли учителей, что позволило и им, и первоклассникам лучше усвоить экологическую и биологическую информацию, пообещать бережно относиться к богатой флоре и фауне нашего общего дома – Посольства России во Франции.
_____Приятно отметить, что стало уже традицией исполнение ребятами экологического гимна «Давайте сохраним».
_____По итогам мероприятия победителем в прохождении экологической тропы признаны ученики 4 класса, все волонтеры отметили их высокую заинтересованность и хорошую дисциплину. За выполненные творческие проектные работы все классы были награждены дипломами в различных номинациях и получили задание по экологии на этот учебный год.
_____Мы продолжаем начатую экологическую работу и ведем подборку материалов о растениях и животных на территории Посольства и города для младших школьников. Два года назад со старшеклассниками в кабинете биологии, на балкончике, посадили растения и ухаживаем за ними, в прошлом году создали миниатюрные садики мха. В каждом кабинете нашей школы есть живые растения, за которыми ухаживают волонтеры класса, изучая экологию на практике.

_____2 сентября 2019 года в нашей школе при Посольстве России во Франции состоялся праздник «Посвящения в первоклассники». Это мероприятие стало волнующим для всех ребят. Они активно принимали участие, отвечая на все вопросы и справляясь со всеми сложными задачами. На каждый вопрос звучал ответ, отвечали хором и дружно. Чувствовалось, что учащимся интересно, они с нетерпением ждали новых заданий. Мы надеемся, что и в наступившей непростой школьной жизни они также лихо преодолеют все препятствия.
_____Не только первоклассники получили удовольствие и радость, но и мы родители! Торжественная часть, вручение медалей и ленточек, фейерверк из разноцветных шариков – все это наверняка оставит яркий след в душе первоклашек.
_____Мы уверены, что школа поможет нашим детям раскрыть их лучшие качества и таланты! Ждем новых успехов и достижений во всех начинаниях. Огромное спасибо школе за высокий уровень образования. Мы очень рады, что учимся именно здесь!

_____Первая неделя нового учебного года в нашей школе была посвящена безопасности. Помочь детям овладеть элементарными правилами безопасного поведения дома, в школе, на улице, в общественных местах, в том числе в экстремальных ситуациях, обучить правилам поведения в случае пожара, иных чрезвычайных ситуациях – вот цели, которые ставит перед собой педагогический коллектив школы при Посольстве России во Франции.
_____В рамках Недели было проведено совещание при директоре «Профилактика безопасного поведения учащихся», классные часы «Правила безопасного поведения», просмотры профилактических мультфильмов по профилактике дорожно-транспортных происшествий, распространение памяток для детей и родителей в дневники «План эвакуации из школы при пожаре», информационно - медийные перемены «Правила поведения при пожаре в помещениях».
_____А в пятницу, 6 сентября, прошла первая в этом учебном году тренировка по эвакуации из здания при возникновении ЧС (по легенде возникло задымление в одном из кабинетов школы). Учащиеся под руководством учителей менее чем за две минуты организованно и в строгом соответствии с планом эвакуации покинули образовательное учреждение и построились во дворе Посольства. Директор школы Ирина Александровна Шапошникова поблагодарила ребят и педагогический коллектив за высокое качество проведения мероприятий по безопасности, за оперативную и чёткую тренировочную эвакуацию и напомнила ребятам, что создание безопасной среды пребывания во многом зависит и от них.

_____1 сентября - День знаний. Это праздник для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей, учителей и преподавателей. Но традиционно больше всего ему радуются те, кто в этот день впервые идет в школу. Можно сказать, что 1 сентября для первоклассников начинается совершенно новая жизнь.
_____Так как 1 сентября выпало в этом году на воскресенье, наша школа отметила начало нового учебного года 2 сентября праздничной торжественной линейкой. После исполнения государственного гимна Посол России во Франции Алексей Юрьевич Мешков поздравил ребят, учителей, родителей с праздником, пожелал крепкого здоровья и успехов в учебе. С тёплыми напутственными словами обратилась к первоклассникам и выпускникам директор школы Ирина Александровна Шапошникова, рассказала о результатах итоговой аттестации, пожелала ребятам отличных результатов в учении и трудолюбия.
_____В этом году в гости к ребятам пожаловала сама Королева Знаний со своими подданными: Математикой, Литературой, Историей, Физикой, Химией, Географией, Биологией. Они рассказали учащимся о важности наук в современном мире и поздравили всех с праздником. После трогательного исполнения гимна школы, в ходе которого в небо взмыли 50 бело-сине-красных шаров, выпускник Марковский Сергей и ученица 1 класса Молчанова Александра дали первый в этом году звонок. Школа дружелюбно распахнула свои двери для 150 мальчишек и девчонок, загорелых, весёлых, отдохнувших за лето и готовых к новым победам и свершениям!
_____
_____С Днем знаний вас! Свершений и удач!
_____Пусть книги дарят мудрость поколений,
_____Вперед! К решенью непростых задач!
_____В учебе вам огромных достижений!
_____
_____С праздником, дорогие ребята, учителя и родители!!!
_____С началом нового 2019 – 2020 учебного года!