|
|
Добро пожаловать на официальный сайт нашей школы, который оперативно знакомит учителей, обучающихся, родителей, деловых партнеров и других заинтересованных лиц с образовательной деятельностью школы. Сайт постоянно расширяет свое пространство в Интернете. Надеемся, что представленные материалы будут Вам полезны. Педагогический коллектив школы |
ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ
|
Уважаемые родители! _____Занятия заочной формы обучения начинаются 16 сентября 2020 года в 15:00. Администрация.
|
|
Уважаемые господа Д. Вальдман, И. Деникеева, К. Подуруева! _____Несмотря на то, что на все поставленные вами вопросы были даны исчерпывающие ответы на сайте Посольства России во Франции, тем не менее в очередной раз разъясняем вам нашу позицию по вопросам, которые вы задавали неоднократно в своих письмах. _____Специализированное структурное образовательное подразделение Посольства (заграншкола МИД России во Франции) руководствуется в своей работе статьёй 88 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ. Вся необходимая информация также содержится в нормативной базе, опубликованной на сайте школы. В частности, речь идёт о Порядке организации и осуществления образовательной деятельности по основным и дополнительным общеобразовательным программам в дипломатических представительствах и консульских учреждениях Российской Федерации, представительствах Российской Федерации при международных (межгосударственных, межправительственных) организациях, утвержденном приказом МИД России. _____Одновременно сообщаем, что все дети, в том числе и так называемого «родительского комитета», включены в резервный список образовательного подразделения Посольства. _____В связи с тем, что правдивая информация не доводилась представителями самопровозглашенного «Родительского комитета» до всех заинтересованных родителей, оставляем за собой право опубликовать наш ответ на официальном сайте школы. Руководство школы |
|
|
Встреча родителей заочной формы обучения с руководством Посольства и школы. 26 августа в школе при Посольстве России во Франции состоялась встреча родителей учащихся заочной формы обучения с руководством Посольства и администрацией школы.... |
|
_____26 августа в школе при Посольстве России во Франции состоялась встреча родителей учащихся заочной формы обучения с руководством Посольства и администрацией школы.
_____Встречу открыл Чрезвычайный и Полномочный Посол Российской Федерации во Французской Республике Мешков Алексей Юрьевич.
Алексей Юрьевич подчеркнул в своём обращении к родителям, что Школа при Посольстве работает в штатном режиме и готова принять учащихся 1 сентября. Он подробно остановился на вопросах зачисления учащихся в школу, ответил на волнующие родителей вопросы.
_____Продолжил разговор с родителями Советник Посольства Галактионов Сергей Дмитриевич. Он поздравил родителей с началом нового учебного года и кратко остановился на вопросах организации заочной формы обучения.
_____Директор школы Шапошникова Ирина Александровна ознакомила родителей с нормативно-правовой базой школы, провела с родителями деловую игру «Формирование классов в школе», подробно рассказала о процедуре комплектования классов, ответила на вопросы родителей. В завершении своего выступления, она подчеркнула, что любое конструктивное взаимодействие начинается с разговора. Это может принести желаемый результат в том случае, если собеседники не жалеют времени на общение, обладают желанием и умением договариваться.
_____С организацией учебного процесса заочной формы обучения познакомила родителей заместитель директора школы Романюк Татьяна Анатольевна.
_____Врач Посольства Литовченко Геннадий Яковлевич рассказал о режиме работы школы в условиях эпидемиологической обстановки, ответил на вопросы родителей.
_____В процессе встречи родителям было предложено принять участие в опросе с целью учёта их мнения при формировании документов, регламентирующих деятельность школы.
_____Встреча носила конструктивный характер. Участники встречи обменялись информацией.
| ||
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Благодарность школе
|
|
Вручение аттестатов 2020 Вручение аттестата – незабываемый и волнующий момент в жизни каждого выпускника. Этот день дорог родителям, учителям, в сердцах которых звучат нотки гордости за каждого из сегодняшних выпускников... |
|
_____Вручение аттестата – незабываемый и волнующий момент в жизни каждого выпускника. Этот день дорог родителям, учителям, в сердцах которых звучат нотки гордости за каждого из сегодняшних выпускников. 25 июня в нашей школе прошло торжественное вручение аттестатов выпускникам 9 и 11 классов. В этом учебном году школа выпустила 25 девятиклассников и 18 выпускников 11 класса. Из них 3 учащихся основной школы получили аттестат с отличием и 3 выпускника средней школы получили аттестат с отличием и золотые медали.
_____Пандемия внесла свои коррективы. С учётом всех мер безопасности торжественная церемония вручения аттестатов состояла из двух частей, что позволило собрать в праздничном зале выпускников и их родителей.
_____Открыл церемонию вручения аттестатов Посол России во Франции Мешков А.Ю. Он поздравил выпускников с окончанием школы, сказал напутственные слова, вручил аттестаты и бессрочное удостоверение выпускника.
_____Директор школы Шапошникова И.А пожелала выпускникам удачи, а также обратилась к родителям, выразив благодарность за их активное участие в жизни школы и успешное воспитание детей.
_____Продолжил церемонию вручения аттестатов советник-посланник Посольства России во Франции Студенников Артём Игоревич.
_____Со словами благодарности родители выпускников обратились к педагогам и администрации школы, пожелали выдержки и терпения выпускникам 11 класса в период сдачи ЕГЭ, а выпускникам основной школы определиться с выбором и успехов в достижении высоких результатов в учёбе.
_____Учителя и родители постарались, чтобы вручение аттестатов стало ярким и запоминающимся событием. Несмотря на жесткие карантинные условия, в школе царила праздничная атмосфера - с таким же волнением, с такими же улыбками сквозь слезы, как и во все времена. Пройдет время, все невзгоды останутся позади, а ребятам запомнится только самое главное: естественные эмоции грусти от расставания с родной школой, ощущение радости от открывающихся перед ними перспектив новой жизни, новых открытий, новых побед.
_____Дорогие выпускники! Вы вместе с учителями и родителями, приняли вызов, связанный с пандемией коронавируса, пробуя на себе обучение на удалении с использованием электронных образовательных платформ. Вы получили навыки, которые помогут вам в будущем, лучше ориентироваться в быстро изменяющемся мире и умело приспосабливаться к этим переменам. Пусть этот день останется в вашей памяти на всю жизнь и научит ценить каждое ее мгновение!
Учитель математики, классный руководитель 9 класса Елисеева Ю.Ю. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
О вручении медалей к 75-летию Победы ветеранам Великой Отечественной войны. Как и 75 лет назад, Победа – одна на всех! Она объединяет поколения, несёт светлую радость мирной жизни и священную гордость за бессмертный подвиг миллионов людей... |
|
_____Как и 75 лет назад, Победа – одна на всех! Она объединяет поколения, несёт светлую радость мирной жизни и священную гордость за бессмертный подвиг миллионов людей.
_____23 июня, накануне Парада, посвящённого 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне, в Посольстве Российской Федерации во Французской Республике состоялась встреча с людьми, пережившими блокаду Ленинграда. Блокада глазами ребёнка – это наиболее проникновенные, трогающие за сердце трагические страницы истории нашей страны. Любовь к Родине, упорный труд, стойкость, мужество, взаимовыручка – вот что помогло выстоять ленинградцам в нечеловеческих условиях. Чрезвычайный и Полномочный Посол России во Франции Алексей Юрьевич Мешков поздравил присутствующих с победой советского народа над фашистской Германией и вручил гостям юбилейную медаль «75 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов», которая была учреждена Указом Президента Российской Федерации В. В. Путиным.
_____Трогательным и тёплым был праздничный концерт, в котором исполнялись песни тех далёких военных лет. Свой вклад в создание атмосферы праздника внесли директор средней общеобразовательной школы при Посольстве России во Франции Ирина Александровна Шапошникова, учителя и учащиеся. Никого не оставила равнодушным песня «В землянке» в исполнении Германа Скачкова (4 класс); задорная «Катюша», исполненная Валерией и Владиславой Глибиными (2 и 3 класс); пронзительная «Тёмная ночь» и предвоенное танго «Утомлённое солнце» в исполнении учителя музыки Татьяны Андреевны Рассказовой. Музыкальные произведения, известные и любимые не одним поколением, ещё раз вернули всех присутствующих в то тяжёлое для нашей страны время. Завершился концерт легендарной песней Давида Тухманова «День Победы», которую с трепетом в душе и волнением в сердце пел весь зал. Праздничный концерт вызвал яркий эмоциональный отклик и был удостоен высокой оценки гостей, посетивших в этот день Посольство Российской Федерации в Париже.
_____Низкий вам поклон, дорогие ветераны, труженики тыла, дети войны! Самые искренние слова благодарности за ваш бессмертный подвиг, за силу духа и мужество! Здоровья вам и долгих лет жизни!
Учитель музыки и ритмики Рассказова Т.А. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
Мы гордимся тобою, Россия! 12 июня – День России. Этот праздник — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины, страны с уникальным наследием и тысячелетней историей. Для каждого из нас слово «Россия» наполнено своим, особым смыслом... |
|
_____12 июня – День России. Этот праздник — символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины, страны с уникальным наследием и тысячелетней историей. Для каждого из нас слово «Россия» наполнено своим, особым смыслом. Но прежде всего это наша Родина, наша «малая родина». Это то место, где человек родился и вырос, где живет его семья. Это всегда самое близкое, самое дорогое место, которое вызывает самые нежные и трогательные чувства у людей.
_____В преддверии Дня России 10 июня состоялось открытие школьного музея «Колесо истории». В начале мероприятия директор школы Шапошникова И.А. поздравила всех с этим замечательным праздником, отметив всю важность и гордость того, что такой музей теперь существует в школе при Посольстве России во Франции. Особый вклад в создание музея внесли заместитель директора по хозяйственной части Ветелкин Н.И., учитель музыки Рассказова Т.А. и учитель русского языка и литературы Рассказов С.Л..
_____Учащиеся 7 класса с большим чувством исполнили гимн России. По их словам, когда ты являешься представителем своей Родины в другой стране, пение гимна вызывает особое чувство патриотизма и гордости за свою страну. Из уст учеников школы прозвучали красивые стихи о Родине. Учитель музыки Рассказова Т.А. представила экспозицию «Русский уголок». Она увлекательно поведала о русских обычаях и традициях, что вызвало большой интерес у ребят. Рассказов С.Л., учитель русского языка и литературы, пригласил в Литературно-музыкальную гостиную музея и предложил оправиться в путешествие по прекрасному миру поэтического и музыкального творчества. Активное участие в мероприятии приняли: Шарипова Г.П., классный руководитель 1-го класса, Ветелкина Н.Г., классный руководитель 2-го класса, Евсеева Т.Н., классный руководитель 7-го класса, Евсеев А.Н., технический специалист.
_____Всем, взрослым и детям, в этот день было понятно, что свою Родину нужно любить не только за высокие экономические достижения и разные блага, а просто за то, что она безбрежная, красивая, единственная и великая, своя... Мы гордимся своей страной, и можем быть спокойны не только за ее настоящее, но и будущее. Мы верим в это, глядя на наших подрастающих детей!
Председатель методического совета школы Евсеева Т.Н. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Весна в Париже В период дистанционного обучения в рамках внеурочной деятельности ученики нашей школы подготовили творческий проект «Весна в Париже»... |
|
_____В период дистанционного обучения в рамках внеурочной деятельности ученики нашей школы подготовили творческий проект «Весна в Париже». Ребята и учителя школы собрали подборку авторских фотографий, сделанных в Париже и его пригородах. Каждая фотография имеет свое название. Они отражают не только весенние пейзажи природы, но и весеннюю красоту города Париж. Париж прекрасен в любое время года, но особенно - весной. Многие поэты воспевали эту красоту, художники изображали в холстах. И мы тоже хотим поделиться своими впечатлениями об этом городе, представив свой проект.
Руководитель МО учителей начальных классов Корнеева О.И. | ||
|
С Днём защиты детей! 1 июня отмечается Международный день защиты детей. Это один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года... |
|
_____1 июня отмечается Международный день защиты детей. Это один из самых старых международных праздников, его отмечают во всем мире с 1950 года. Решение о его проведении было принято Международной демократической федерацией женщин на специальной сессии в ноябре 1949 года.
_____День защиты детей это, прежде всего, напоминание взрослым о необходимости соблюдения прав детей на жизнь, на свободу мнения и религии, на образование, отдых и досуг, на защиту от физического и психологического насилия, на защиту от эксплуатации детского труда как необходимых условий для формирования гуманного и справедливого общества.
_____В нашей школе в этом непростом для всего мира году, связанном с распространением коронавирусной инфекции, в конце мая была проведена важная духовно-нравственная акция «Спасибо врачам от детей», приуроченная к Дню защиты детей. Более 30 учащихся нарисовали рисунки, в которых отразили подвиг врачей, вставших на защиту мира от COVID-19, которые, несмотря на опасность заразиться, боролись и борются за жизнь каждого больного, в том числе и детей. Учащиеся школы при Посольстве России во Франции говорят всем врачам: «Большое спасибо за наши спасённые жизни!»
Заместитель директора по ВР Чернышов А.А. | ||
|
Обращение директора школы Дорогие друзья, заканчивается учебный год. Он был не простым и нашим детям пришлось много потрудиться... |
|
Последний звонок – 2020! Последний звонок – любимый праздник школьников, завершающих учебу. Как правило, его проводят в конце мая перед выпускными экзаменами... |
|
_____Последний звонок – любимый праздник школьников, завершающих учебу. Как правило, его проводят в конце мая перед выпускными экзаменами. Этот день своего рода окончание учебного марафона с уроками, контрольными работами, переменами, домашними заданиями и мероприятиями. Администрация школы, педагогический коллектив от всей души поздравляет всех ребят и родителей с окончанием 2019 – 2020 учебного года, желает хорошего отдыха и отличного настроения в летний период.
_____Особые слова нашим выпускникам, которые в этом году заканчивают школу и отправляются во взрослую жизнь. Мы желаем вам, дорогие ребята, хорошо сдать выбранные вами экзамены, поступить в те ВУЗы, которые вы для себя определили, и достойно нести по жизни высокое звание «Выпускник школы при Посольстве России во Франции».
Учитель русского языка и литературы Чернышова С.Е. | ||
 |
||
|
ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ ПОГИБШИМ, ВЕЧНАЯ СЛАВА ЖИВЫМ ВЕТЕРАНАМ!!! В нашей стране есть много разных праздников. Мы осознаем их значимость и важность, уважаем и чтим. Но День Победы мы выделяем из всех, потому что не было в истории человечества более судьбоносного и трагического события, чем Вторая Мировая война. (ссылка) |
|
_____День Победы – самый важный и почитаемый праздник в нашей стране. В этом году мы отмечаем 75-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Проходят десятилетия, меняются поколения, но ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА остаётся символом национальной гордости, воинской славы и доблести нашей Родины. Время не властно над этим праздником, он был и остаётся по-особому трогательным и волнующим для каждого из нас.
_____Сегодняшняя эпидемиологическая обстановка ограничила проведение массовых торжеств. 9 мая 2020 года педагогический коллектив средней общеобразовательной школы при Посольстве России во Франции подготовил праздничное мероприятие, посвящённое этой памятной дате. Сотрудники нашего посольства, члены их семей, учителя вышли на балконы или встали к окнам, держа в руках портреты своих родственников – участников Великой Отечественной войны или тружеников тыла.
_____Задушевное, трепетное, искреннее и эмоциональное исполнение стихотворений и песен о Великой Отечественной войне захватило слушателей и погрузило их в атмосферу трагедии «свинцовых» и «пороховых» лет. «Священная война», «Журавли», «На безымянной высоте», «Синий платочек», «Тёмная ночь» не могли никого оставить равнодушным. Присутствующие на празднике не сдерживали слёз, вспоминая героизм и отвагу наших дедов и прадедов. Минутой молчания они почтили память погибших в этой страшной войне 27 миллионов советских людей. В мирное парижское небо поднялись воздушные шары с бумажными фигурками журавликов. Это символы мира и исполнения заветного желания – недопустимости повторения ужасов войны.
_____А закрывало праздничное мероприятие по традиции песня «День Победы», которую все присутствующие исполнили хором под громкие аплодисменты.
_____В этот же день в школе при Посольстве России во Франции впервые в дистанционном формате прошёл урок мужества «Никто не забыт, ничто не забыто». Была открыта военно-патриотическая экспозиция «Боевая слава России», созданная за 8 месяцев силами учащихся, их родителей и педагогов школы. Учащиеся прослушали познавательную информацию о городах-героях, а также с экрана компьютера в каждый дом шагнул «Бессмертный полк»: чёрно-белые фотографии родных людей, отдавших свою жизнь за наше счастье, настроили ребят на единую волну скорби, памяти и благодарности. Смотрите видео
Учитель русского языка и литературы Рассказов С.Л. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК Урок мужества "Никто не забыт, ничто не забыто" Военно-патриотическая экспозиция "Боевая слава России" Творчествo учащихся школы, посвященное 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне: Видео-письмо героям"(ссылка) Результаты квеста "Великая Отечественная война (Что я знаю о ней)"(ссылка) Танец "Поговори со мною, мама"(ссылка) Видеоролик 8 класса, посвященный Дню Победы(ссылка) К 75-летию Великой Победы студенты МГИМО совместными усилиями с французами и россиянами, проживающими в Париже, записали адаптацию поэмы А.Т.Твардовского «Василий Теркин» на русском и французском языках.(ссылка) |
||
|
Дорогие друзья! Приближается 9 Мая – святой праздник для каждого из нас, потому что «нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой», ... |
 |
|
Квест «Что я знаю о войне» 17 апреля в нашей школе состоялись сразу две акции, посвящённые 75-летию со Дня Победы. Несмотря на сложные условия, в которых находится Посольство России во Франции, связанные с пандемией новой коронавирусной инфекцией, администрация школы, педагогический коллектив ... |
|
_____17 апреля в нашей школе состоялись сразу две акции, посвящённые 75-летию со Дня Победы. Несмотря на сложные условия, в которых находится Посольство России во Франции, связанные с пандемией новой коронавирусной инфекцией, администрация школы, педагогический коллектив сумели организовать в безопасном режиме квест о Великой Отечественной войне для учащихся 1 – 4 и 5 – 11 классов, разработанные Трухиной Натальей Владимировной. Квесты включают в себя вопросы на знание основных событий Второй мировой войны, исторический материал, а также творческие задания. Их глубокая патриотическая направленность обусловлена важностью воспитания подрастающего поколения в духе исторической памяти и славы всем, кто защитил мир от фашистских захватчиков.
_____Выполняя задания, учащиеся нашей школы вносят свой вклад в бессмертие подвига советского народа, на своём «посту» несут вахту памяти о беспримерном массовом героизме, позволившем защитить нашу страну в страшные годы войны, чтят своих родственников, прошедших через все круги военного ада ради жизни на земле! К 9 Мая будут подведены итоги квеста, вручены наградные «боевые» листы и памятные подарки. _____Акция «Георгиевская ленточка» _____Параллельно стартовала акция «Георгиевская ленточка». Все желающие могли взять пред школой двухцветные оранжево-чёрные символы героизма, воинской доблести и славы защитников Отечества. Мы, потомки победителей, должны с гордостью носить эти ленты в честь самого важного события в истории нашей страны – Победы в Великой Отечественной войне!!! _____С наступающим Днём Великой Победы! Заместитель директора по ВР А.А.Чернышов |
|
КВЕСТ "ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА, (ЧТО Я ЗНАЮ О НЕЙ)" |
 |
 |
 |
|
|
Конференция учащихся «Я помню! Я горжусь!» В нашей стране есть много разных праздников. Мы осознаем их значимость и важность, уважаем и чтим. Но День Победы мы выделяем из всех, потому что не было в истории человечества более судьбоносного и трагического события, чем Вторая Мировая война. ... |
|
_____В нашей стране есть много разных праздников. Мы осознаем их значимость и важность, уважаем и чтим. Но День Победы мы выделяем из всех, потому что не было в истории человечества более судьбоносного и трагического события, чем Вторая Мировая война. Священна и незыблема историческая память о Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов. Ценой невероятного напряжения на фронтах, каждодневного подвига в тылу завоевывалась Великая Победа, Победа всех, кто помнит, кто не забыл своих родных и близких, не вернувшихся с поля боя, тех, кто в тылу жил одной идеей - все для фронта, все для Победы! Имя каждого солдата Великой Отечественной золотыми буквами вписано не только в историю страны, но и в истории западной Европы.
_____27 февраля, в рамках подготовки к празднованию 75-ой годовщины Победы над немецко - фашисткими захватчиками, ребята нашей школы приняли участие в видеоэфире «Память сильнее времени!» (в рамках регионального взаимодействия заграншкол МИД РФ европейского региона), посвященном подвигу советских солдат на территории страны пребывания. Для освещения заданной темы заместителем директора по воспитательной работе Чернышовым А.А. и учителем истории Волковой Е.В. был написан сценарий, по которому учитель математики и информатики Евсеев А. Н снял и смонтировал видеоролик, представленный нашей школой во время видеоэфира. _____Видеофрагменты для эфира записывались в соответствии с тематикой и подробно рассказывали о высоком уровне и значимости военно-патриотических мероприятий, проводимых в нашей школе. Первый видеофрагмент был снят в центре Парижа у барельефа кладбища Пасси, выполненного по окончании Второй мировой войны в честь солдат-победителей, освободителей Европы от фашизма. _____Яркими и содержательными получились видео эпизоды, рассказывающие об открытии Мемориала «Города-Герои», о работе коллектива школы над созданием военной экспозиции «Боевая слава России», об участии школьников совместно с ВАТ Посольства в проекте Минобороны России «Дорога памяти». Содержательные фото, сделанные на месте смертельного ранения советского офицера Николая Игорева недалеко от Парижа в городке БЮР-СЮР-ИВЕТТ, в мемориале эскадрильи "Нормандия-Неман" в коммуне Лез-Андели. на могиле французского лётчика, героя Советского Союза, пилота эскадрильи «Нормандия — Неман» Марселя Лефевра и на советском мемориальном кладбище в городе Нуайе-Сен-Мартен, где покоятся останки более чем 4,6 тысячи погибших советских солдат, как нельзя лучше раскрыли суть заданной темы видеоэфира. _____В видеоконференции кроме нашей школы приняли участие заграншколы из Дании, Германии и Швеции. Просмотрев их видеоматериалы, наши ребята узнали много интересных фактов из военной истории этих стран. Мы стали первыми в номинациях «Лучший исторический проект» и «Лучший исторический проект», а викторине «Памятники советским воинам-освободителям на территории западной Европы», к которой наши ребята очень ответственно готовились под руководством Волковой Е. В. команда нашей школы заняла почетное второе место. Заместитель директора по ВР А.А.Чернышов | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Память сильнее времени! Мой прадедушка младший политрук Шевченко Николай Сергеевич родился в 1909 году. В начале Великой Отечественной войны он ... |
|
_____Мой прадедушка младший политрук Шевченко Николай Сергеевич родился в 1909 году. В начале Великой Отечественной войны он служил в 128 кавалерийском полку 17-й кавалерийской дивизии, которая дислоцировалась в Армянской ССР в г. Ленинакане.
_____Для предотвращения неожиданностей со стороны Ирана в июле 1941 года 17-й кавалерийской дивизия было направлена к иранской границе. _____В октябре 1941 17-й кавалерийской дивизия была передислоцирована на западное направление под Москву и вошла в оперативное подчинение 16-й армии. _____В ноябре 1941 года 128 кавалерийский полк занял исходное положение у Бородино. С появлением пехотного полка противника с танками полк оказался отрезанным от остальных частей, принял бой, длившийся 10 часов. В разгар боя немцы направили до 120 танков, поддержанных пехотой, которые начали расстреливать и давить боевые порядки, в результате чего полк был вынужден начать отход. Часть полка во главе с командиром и комиссаром полка из окружения не вышла. Мой прадедушка младший политрук Шевченко Николай Сергеевич пропал без вести. _____Для увековечивания памяти моего прадедушки я поместила его фотографию в галерее «ДОРОГА ПАМЯТИ» Главного храма Вооруженных Сил России, который будет открыт 9 мая 2020 года, а так же нарисовала его портрет для онлайн-галереи «ПОРТРЕТЫ ГЕРОЕВ БЕССМЕРТНОГО ПОЛКА», организованной Международным союзом педагогов-художников. _____С наступающим Днём Победы! Ученица 8 класса Шевченко Валерия | ||
 |
 |
|
|
Час Земли «Час Земли» - глобальная ежегодная международная акция, организованная Всемирным фондом дикой природы (WWF), ... |
|
_____«Час Земли» - глобальная ежегодная международная акция, организованная Всемирным фондом дикой природы (WWF), которая проводится в последнюю или предпоследнюю субботу марта и приурочена ко Дню весеннего равноденствия. В этот день в 20.30 по местному времени люди в разных странах мира отключают свет и другие электроприборына 1 час. В акции участвуют миллионы рядовых граждан и тысячи организаций и предприятий по всему миру. Люди сами решают, сколько и какие электрические приборы они выключат, а городские власти инициируют выключение подсветки городских объектов, тем самымпоказывая, что они не равнодушны к проблемам экологии и стремятся привлечь внимание мирового сообщества к решению проблемы изменения климата нашей планеты. На сегодняшний день "Час Земли" является самой массовой общественной акцией в истории человечества.
_____Первый раз мероприятие было проведено в Австралии в городе Сидней в 2007 году. _____В 2020 году Акция проходит в очень сложное для всего мирового сообщества время борьбы с эпидемией корона-вируса. Но в уже 14-й раз подряд на один час погаснут огни на таких известных достопримечательностях как: башни-близнецы Петронас в Куала-Лумпуре (Малайзия); Сфинкс и Великие пирамиды в Гизе (Египет); Бурдж-Халифа – самая высокая башня в мире (829 метров, 200 этажей), построенная в Дубае; Красная Площадь в Москве, Эйфелева башня в Париже, собор Нотр-Дамм в Париже, Вестминстерский и Букингемский дворцы в Лондоне и многие другие. _____Как мы провели Час Земли _____В нашей школе большое внимание уделяется экологическому воспитанию в течение всего учебного года. Вместе с педагогами ребята участвуют в различных экологических акциях и телемостах, стараются сохранить экосистему территории Посольства, не мусорить во дворе, не ломать ветки деревьев, не топтать траву. Главная экологическая задача в настоящий момент – это неуклонное соблюдение мер строгого карантина, для успешной борьбы с пандемией корона-вируса, четкая самоорганизация в выполнении уроков и помощь нашим родителям. _____На сайте Одноклассники.ру приняли участие в акции «День заповедного кино» учащиеся начальной, средней и старшей школы, родители и учителя. _____Многие учащиеся, родители и педагоги заменили свою обложку и аватар в соцсетях и на мобильном устройстве. Поделились друг с другом фотографиями в социальных сетях, некоторые из них мы представляем и в этой статье. _____На радиостанции «Комсомольская правда» послушали прямую трансляцию со специалистами WWF и звездами – амбассадорами Фонда. _____Еще хочется подчеркнуть очень важный момент, нужно помнить главное правило, что включение электричества должно быть плавным, нельзя миллионам пользователей включать свет одновременно – это может привести к скачку напряжения в электросети и создать аварийную ситуацию энергосистемы. Само по себе часовое отключение света не может заметно улучшить экологическую обстановку на Земле, но эта акция поможет понять многим жителям нашей планеты, что экономия электроэнергии, в конечном счете, позволит снизить вредные выбросы в атмосферу Земли, и даст возможность каждому неравнодушному человеку внести свой вклад в сохранение здоровья Земли. _____Давайте все вместе любить и поддерживать нашу планету! Учитель биологии и географии Ершова Л.Л. | ||
 |
 |
 |
 |
||
|
«Путешествие по сказкам Г.Х. Андерсена» Наша школа в феврале–марте приняла участие в конкурсе сетевых проектов заграншкол МИД России ... |
|
_____Наша школа в феврале–марте приняла участие в конкурсе сетевых проектов заграншкол МИД России «Путешествие по сказкам Г.Х. Андерсена» и заняла 5 место. Проект состоял из двух этапов: заочный и очный.
_____Для участия в заочном этапе мы подготовили видеозапись инсценировки фрагмента сказки «Снежная Королева». Юными артистами были ученики 2-4 классов: Кузнецова Дарья, Воликова Екатерина, Рябчикова Варвара, Щипаков Кирилл, Остроумов Серафим. Был выбран отрывок встречи Герды в Королевском саду с придворными Воронами. Ребята с воодушевлением репетировали, старались и очень ответственно подошли к съёмкам. Яркой получилась у них работа. Желающие могут посмотреть на нашем сайте. Выражаем благодарность в подготовке инсценировки Алимовой В. М. -руководителю драматического кружка, а также учителям начальной школы Корнеевой О.И., Дроздовой М.Н., Ветелкиной Н.Г., Шариповой Г.П. и учителю информатики Евсееву А.Н. _____11 марта 2020 года ученики начальной школы участвовали онлайн-викторине по сказкам Г.Х. Андерсена. Ребята отвечали на вопросы о жизни и творчестве писателя-сказочника. Очень понравились детям вопросы по сказкам Г.Х. Андерсена. Они были с иллюстрациями, много жарких споров вызвали задания на знание персонажей сказок, предметов из сказок. Участие в проекте надолго останется в памяти детей! Руководитель МО начальных классов Корнеева О. И. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Международный женский день! Вот и наступил первый весенний праздник - 8 Марта! Накануне этого дня ученики нашей школы пригласили своих учителей, родителей, бабушек и дедушек в празднично украшенный актовый зал. ... |
|
Наши милые женщины, верьте –
_____Вот и наступил первый весенний праздник - 8 Марта! Накануне этого дня ученики нашей школы пригласили своих учителей, родителей, бабушек и дедушек в празднично украшенный актовый зал. Ведущие концерта - ученики 8 класса Буянов Сергей, в образе Добчинского, и Гушпет Павел, в образе Бобчинского, начали с весёлой песни «Разговор со счастьем» и обещали зрителям незабываемое представление. Нежные и пронзительные танцы «Весна» Виктории Лариной (11 класс) и «Поговори со мною, мама» учеников 2-5 классов тронули сердца пришедших на концерт. Весёлая песня «Оладушки от бабушки» в исполнении 1 и 2 классов и озорная песня «Косички», которую спели ученики 4 класса, задали тон всему торжеству. Далее на сцене ребята показывали искрящиеся юмором и позитивом концертные номера: танцы «Кухня» (1, 2, 3 классы), «Барбарики» (2 класс), «Я на горку шла» (3 класс), «Волшебные цветы» (5 класс), «А я иду, шагаю по Москве» (7, 8 классы); песни «Семечки» (ученица 3 класса Василиса Бохановская и ученик 1 класса Денис Комаров), «Профессия – мама» (5, 6 классы), «Vous les femmes» (ученик 6 класса Раджиб Никита и ученики 9 класса Вануденов Димитри и Попов Константин). А песню О. Газманова «Ты – морячка, я – моряк», которую Герман Скачков (4 класс) исполнил под собственный аккомпанемент на гитаре, вместе с ним пел весь зал.Мы весну открываем для вас. Улыбнитесь скорей и согрейте Теплотой своих ласковых глаз. _____В разгар праздника на огонёк прилетели Бабки Ёжки с затейливыми частушками про своих внучат и так задорно отплясывали, что всем зрителям захотелось присоединиться к квартету (Оксана Корнаухова, Александра Кутузова, Юлия Скачкова и Елена Щипакова). _____В заключении концерта дуэт Екатерина и Антон Токовинины блестяще исполнили песню «Эти глаза напротив», покорив слушателей своей эмоциональностью и профессионализмом. _____Участники концерта создали в зале фееричную атмосферу, а благодарные зрители подарили артистам море аплодисментов за талант и праздничное настроение. 60 минут прошли незаметно, и воодушевлённая публика ещё долго не хотела покидать актовый зал школы. _____Родители учащихся тепло поблагодарили администрацию школы в лице директора Шапошниковой И.А., заместителя директора Чернышова А.А., учителя музыки Рассказову Т.А., руководителя театральной студии Алимову В.М., классных руководителей Шарипову Г.П., Ветёлкину Н.Г., Корнееву О.И. и Дроздову М.Н. за подготовку концерта, который никого не оставил равнодушными. Учитель музыки Рассказова Т.А. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Здравствуй, Масленица! 28 февраля в спортивном зале школы прошёл весёлый праздник проводов зимы и встречи весны «Здравствуй, Масленица!», который подготовила учитель музыки Татьяна Андреевна Рассказова.... |
|
_____Масленичные гуляния открыл танец «Ах, заинька» в исполнении учениц 7 класса Зубаревой Полины, Старовской Алисы, Цакуновой Марии, Фроловой Анны и учениц 8 класса Поповой Софьи, Шевченко Валерии. Ведущие праздника - ученицы 9 класса Андреева Екатерина и Метелёва Ольга - задорно и весело приветствовали гостей, играли в игры с ребятами, приглашали Масленицу и объявляли масленичные состязания. В гости на народные гуляния пришла Весна, которой Зима не хотела уступать место. Спор решили все участники торжества, разгадывая загадки. Победила Весна-красна, и тогда «на двор въехала» широкая Масленица. Учащиеся 1-4 классов порадовали Масленицу песней «Блины» и частушками. А как было весело «покататься» на карусели с цветными лентами, танцуя в хороводе под песню «Эх, Масленица»!
_____Все желающие могли участвовать в масленичных состязаниях «Сани», «Кто быстрее на лошадках», «Метание снежков», «Коробейники», «Скакалка», перетягивание каната, ведущим которых стал учитель физической культуры Алексей Владимирович Корнеев. _____Кульминацией праздника стал конкурс масленичных столов. Жюри в составе директора школы Ирины Александровны Шапошниковой, завуча по учебной работе Татьяны Анатольевны Романюк, завуча по воспитательной работе Александра Александровича Чернышова оценило оформление и представление праздничных столов каждого класса. А какие вкусные блины, пироги, ватрушки, крендельки с ароматным вареньем и чаем попробовали все участники гуляний! Никому не хотелось уходить с такого интересного и «вкусного» праздника. Спасибо вам, честной народ,
Что пришли к нам в хоровод. Будьте радостны сегодня, Будьте радостны всегда! Пусть сопутствует удача, удрость, мир и доброта! Учитель музыки Рассказова Т.А. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
А ну-ка, парни! 23 февраля – праздник патриотизма и отваги, праздник настоящих мужчин, мужественных и сильных духом, готовых в любую минуту встать на защиту своего дома, семьи и Отчизны.... |
|
С 23 Февраля! С праздником Российского солдата,Молодой безусый ученик!.. Станешь старше - за страну когда-то Встанешь стойко, грозен и велик. Только, чтоб врага любого в море, В воздухе и на земле разбить, Надо хорошо учиться в школе, Родину великую любить! _____Накануне Дня защитника Отечества в нашей школе прошли спортивные соревнования для учащихся 1- 4 классов «А ну-ка, парни». _____Перед началом состязаний участников соревнований приветствовали директор школы Шапошникова И.А. и представители ВАТ Посольства. Они объявили о начале соревнований и пожелали ребятам успехов. Девочки – болельщицы поздравили стихами участников и гостей соревнований с наступающим праздником. После того, как завершилось торжественное открытие, наступил самый ответственный момент – сборные команды вышли на старт соревнований. Ребята продемонстрировали свои умения не на словах, а на деле. Они доказали, что могут быстро бегать, метко стрелять, эвакуировать раненых, перетягивать канат. Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе. Ведь соревновались три сильных соперника, а победить должен был сильнейший… _____Жюри подвело итоги соревнований, и оказалось, что 3 место заняла команда «Витязи», 2 место у «Мушкетёров», а победителями стали «Богатыри», которые и получили главный переходящий кубок, предоставленный военным атташатом. _____Все команды были награждены грамотами и призами, получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций. _____Хорошее настроение и счастливые глаза детей – лучшая награда организаторам спортивного праздника: заместителю директора по воспитательной работе Чернышову А.А., учителю физической культуры Корнееву А.В., учителю начальных классов Шариповой Г.П. _____Школа выражает благодарность почётным гостям и поздравляет с праздником всех, кто прошел суровую армейскую школу и кто несет службу сегодня. Учитель начальных классов Корнеева О.И. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
День дипломата 10 февраля в нашей стране отмечается День дипломатического работника. Этот праздник посвящён людям, чей труд направлен на защиту интересов Российской Федерации. ... |
|
_____10 февраля в нашей стране отмечается День дипломатического работника. Этот праздник посвящён людям, чей труд направлен на защиту интересов Российской Федерации. Традиционно мы отмечаем его и в нашей школе.
_____Накануне, 7 февраля, учащиеся 1 – 11 классов встретились с сотрудниками Посольства, выполняющими дипломатическую миссию на территории Французской Республики: Семагиной Еленой Александровной и Салтановым Кириллом Александровичем. _____Учащиеся начальной школы под руководством своих учителей Корнеевой О. И., Дроздовой М.Н., Ветёлкиной Н.Г. и Шариповой Г.П. со сцены актового зала поздравили дипломатов нашего Посольства песнями о нелёгком труде дипломатических работников и стихотворными коллажами в их честь. _____Гости в свою очередь рассказали ребятам об истории дипломатии, особенностях своей нелёгкой и ответственной работы, о том, что они являются официальными представителями власти нашего государства и должны способствовать установлению политических, экономических и культурных взаимоотношений между Россией и той страной, где по долгу службы дипломаты ведут свою профессиональную деятельность. А также поблагодарили ребят, администрацию и педагогов школы за радушный приём и тёплые поздравления. _____О заинтересованности ребят побольше узнать о профессии дипломата свидетельствовали их многочисленные вопросы к гостям. При этом ни один вопрос не остался без компетентного ответа. Надеемся, что пришедшие в нашу школу дипломаты получили удовольствие от общения с детьми, а ученики расширили свои знания о дипломатической службе. _____Уважаемые дипломаты! _____Примите от нашего школьного коллектива самые искренние поздравления с профессиональным праздником – Днём дипломатического работника! Ваша профессия по праву считается одной из самых важных и уважаемых в мире. _____Мы желаем вам крепкого здоровья, мужества и терпения, настойчивости, мудрости, гибкости, бодрости духа и оптимизма, а также новых успехов в служении России. Заместитель директора по ВР Чернышов А.А. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Торжественное награждение участников Недели науки В пятницу, 7 февраля, состоялось торжественное награждение участников Недели науки. ... |
|
_____В пятницу, 7 февраля, состоялось торжественное награждение участников Недели науки. Победители и Призёры получили грамоты и дипломы.
_____Таким образом, Неделя наук получилась очень интересной насыщенной и разнообразной. Учителям удалось погрузить ребят в увлекательную, до сих пор ещё полную тайн атмосферу науки и помочь учащимся наиболее полно раскрыть свои интеллектуальные и творческие способности. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Первые шаги в науку 6 февраля в нашей школе состоялась VII международная научно-практическая экологическая конференция учащихся «О Земле и людях с тревогой и надеждой», посвящённая ... |
|
_____6 февраля в нашей школе состоялась VII международная научно-практическая экологическая конференция учащихся «О Земле и людях с тревогой и надеждой», посвящённая 75-ой годовщине Великой Победы. Приобщение к научному поиску – важная задача современной системы образования. Занимаясь научно-исследовательской деятельностью, человек начинает ориентироваться в мире научных книг, овладевать методикой сложных исследований, учится классифицировать собранный материал, анализировать его, обобщать и делать выводы. Более 20 учащихся стали участниками дискуссий, а видео-выступление ребят из Невинномысского филиала Центра для одаренных детей «Поиск» прекрасно дополнило программу конференции.
_____С приветственным словом к участникам конференции обратилась директор школы Ирина Александровна Шапошникова. В своем выступлении она подчеркнула, что работа будет осуществляться в двух отделениях (очном и заочном) и в трех секциях (1-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы). Она также сделала акцент на важности исследовательской деятельности. Условия современного, стремительно изменяющегося общества требуют от каждого человека умения быть самостоятельным, решать проблемы в различных сферах жизни, а значит, умения ставить цель и добиваться ее, правильно планируя и организуя свою деятельность. Поэтому в современной школе возрастает значимость подготовки ребенка к самостоятельной деятельности. Одним из видов творческого отношения к возникающим проблемам является исследовательская деятельность школьников. Находясь в ситуации поиска решений в исследовании, ребёнок начинает ориентироваться в выборе правильного пути в том или ином вопросе. В многогранной жизни такое умение просто необходимо каждому! _____Открытие конференции продолжили Евсеева Татьяна Николаевна, председатель методического совета школы, и Корнеева Ольга Ивановна, руководитель методического объединения начальных классов. Они представили жюри, рассказали о программе конференции и о критериях оценивания выступающих. _____В очном отделении было представлено 17 работ, а в заочном отделении - 14. Научно-исследовательские проекты были присланы из разных уголков России: г.Москвы, г.Красноярска, г.Невинномысска Ставропольского края, г.Крымска и с. Мерчанского Краснодарского края, республики Хакасии. 27 учащихся презентовали результаты своей деятельности, защищая свою точку зрения. Участникам пришлось отвечать на вопросы, которые задавали не только члены жюри, но и заинтересованные зрители, причем, полнота ответа на вопрос также входила в критерии оценивания. Так что всем выступающим было непросто. Тринадцать педагогов волновались и поддерживали юных исследователей. _____Компетентное жюри в каждой секции тщательно анализировало все работы. При их оценке особое внимание уделялось соответствию содержания сформулированной теме, поставленным целям и задачам исследования, а также структуре работы. Учитывались также следующие критерии: обоснование актуальности, оригинальность, соответствие регламенту, владение материалом, умение делать выводы и отвечать на вопросы. _____В результате 26 учащихся получили дипломы 1-й степени, 7 – 2-й степени, 7 – 3-й степени, а работы Вануденова Д., Попова К. и Орлова К., Лариной В. были отмечены грамотами в номинации «Приз зрительских симпатий». Тезисы победителей и призеров будут опубликованы в школьном «Научном вестнике». _____Впереди ещё не одна научно-практическая конференция, которая соберет тех, кто имеет пытливый ум, стремится к самосовершенствованию и хочет поделиться своими знаниями и открытиями. Мир постоянно меняется, и темы для исследований подсказывает сама жизнь. Так что творите, дерзайте, исследуйте! Учитель английского языка, председатель методического совета школы Евсеева Т.Н. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Неделя науки. Методическое отделение начальных классов Среди учащихся 3-4 классов прошла игра «Колесо удачи». ... |
|
_____В четверг, 6 февраля, прошла VII открытая международная научно-практическая экологическая конференция для учащихся. На конференции были представлены проектные работы учащихся начальной, основной и средней школы. Работа конференции проходила на трёх площадках: секция начальных классов, секция основной и средней школы и секция заочного тура. Было представлено более 30 проектов.
_____Среди учащихся 3-4 классов прошла игра «Колесо удачи». Ученики прошли разминку и 6 туров. Они вспомнили пословицы, решили логические задачи, искали ошибки, инсценировали сказку. После каждого тура команда, набравшая наибольшее количество очков, получала карточку. В упорной борьбе победила дружба. Удача сопутствовала обеим командам. По итогам игры дети были награждены грамотой и каждому игроку присвоили звание «Умник» или « Умница». Организатор игры Корнеева О.И. _____В этот же день начальная школа представила выставку поделок к сказкам Г.Х. Андерсена. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Неделя науки. Предметы естественно-математического цикла В среду, 5 февраля, прошел день наук естественно-математического цикла. Он был насыщен большим количеством мероприятий. В 7 классе прошла викторина ... |
|
_____В среду, 5 февраля, прошел день наук естественно-математического цикла. Он был насыщен большим количеством мероприятий. В 7 классе прошла викторина по геометрии подготовленная учителем математики Шапошниковым Игорем Юрьевичем и директором школы Шапошниковой Ириной Александровной. Ребята целеустремлённо решали сложную задачу «Условие существования треугольника».
_____В 9 классе ученики вместе с учителем математики Елисеевой Юлия Юрьевна «строили» дом, просчитывая всю смету, учитывая наиболее выгодные предложения. _____В 6 классе Евсеев Антон Николаевич провел конкурс «Своя игра» по математике, а в 5 классе Дроздов Андрей Владимирович увлёк ребят уроком по программированию «Час кода с Кодвардс». Учитель биологии и географии Ершова Лариса Львовна провела занимательную викторину по географии. Завершился учебный день большой игрой «Что? Где? Когда», в которой приняли участие учащиеся 9 и 10 классов. В достойной интеллектуальной борьбе, с разрывом в 1 балл победу одержала команда 10 класса. _____В ходе игры был объявлен конкурс на лучший вопрос, который был задан знатокам. По мнению игроков команд, авторами лучших вопросов игры «Что? Где? Когда?» стали: учитель русского языка и литературы Рассказов Сергей Леонидович, учитель музыки Рассказова Татьяна Андреева и учитель английского языка Евсеева Татьяна Николаевна. _____Наравне с учащимися основной и средней школы активное участие в Неделе Наук приняли и младшие школьники. В этот день ученики 1-2 классов приняли участие в игре «Полосатая зебра» на тему: «Мир, в котором мы живём». В процессе игры ребята вспомнили ряд опасных ситуаций, которые могут возникнуть в жизни, и повторили правила поведения, которым нужно следовать в этих случаях. В игре одержали победу ученики 1 класса. Но для команд важна была не победа, а участие, так как никто из ребят не хотел попадать в экстремальную ситуацию. Провела игру учитель начальных классов Ветелкина Н.Г. _____В рамках недели в начальной школе были проведены олимпиады по русскому языку, математике и по окружающему миру. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Неделя науки. Предметы гуманитарно-эстетического цикла. Вторник, 4 февраля, был посвящён предметам гуманитарно-эстетического цикла. У учеников 5 и 7 классов появилась возможность блеснуть своей эрудицией ... |
|
_____Вторник, 4 февраля, был посвящён предметам гуманитарно-эстетического цикла. У учеников 5 и 7 классов появилась возможность блеснуть своей эрудицией в интеллектуальной игре «Брейн-ринг», которую подготовили и провели учитель музыки Татьяна Андреевна Рассказова и учитель русского языка и литературы Сергей Леонидович Рассказов.
_____Ребята были поделены на две команды. Капитаном команды «Пчёлки» игроки выбрали Зубареву Полину, а капитаном команды «Пингвины» стала Цакунова Мария. _____Четыре раунда «Брейн-ринга»: общеразвивающий, музыкальный, литературный и блиц, показали ребятам, что ответы на многие вопросы требовали не только знаний в различных областях, но и логического мышления. Вопросы были и серьёзные, и с юмором. Когда команды не могли дать правильный ответ на заданный вопрос, зрители в зале имели возможность показать свою эрудицию. Никто не хотел выглядеть «незнайкой»! _____Между первым и вторым раундами была объявлена витаминная пауза: детям был предложен фруктовый сок и просмотр фрагмента мультфильма «Ну, погоди!». А после второго раунда игроки команд задорно и весело танцевали под музыкальную композицию «Moves like Jagger» группы «Maroon 5». Самым напряжённым в игре стал блиц-раунд, когда за одну минуту игроки каждой команды должны были ответить на как можно большее количество вопросов. _____Пока жюри подводило итоги игры, участники «Брейн-ринга» и зрители вместе спели трогательную и душевную песню Олега Митяева «Изгиб гитары жёлтой». В упорной борьбе, со счётом 17:16, победу одержали игроки команды «Пчёлки». Затем директор школы Ирина Александровна Шапошникова поздравила ребят с успешным окончанием интеллектуального соревнования и назвала лучших игроков каждой команды. Ими стали Кузнецова Дарья (команда «Пчёлки») и Агаева Наргиз (команда «Пингвины»). _____Игроки и зрители получили заряд бодрости и хорошего настроения, погрузившись в атмосферу увлекательных гуманитарных наук и различных видов искусства. _____В 6 классе учитель русского языка и литературы Светлана Евгеньевна Чернышова провела лингвистическую игру «Грамоте учиться – всегда пригодится». Ребята, разделившись на две команды, соревновались в том, кто же из них лучше всех владеет русским языком: знает значения фразеологизмов, придумает больше синонимов, отгадает загадок и правильно расставит ударения в словах. Игра захватила ребят, они эмоционально и очень активно работали. И почти равный результат, с разницей в 0,5 балла, стал подтверждением того, что проигравших в этой игре не было: ведь знание родного языка и интерес к нему – это важная составляющая культурного человека. _____Учитель истории и обществознания Волкова Елена Владимировна провела диспут с учащимися 9 класса в форме «круглого стола». Старшеклассники с интересом обсуждали вопросы круглого стола. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
|
С 3 по 7 февраля 2020 года в нашей школе проходила Неделя науки. Наука – это вид познавательной деятельности человека, система знаний, для которой характерны точность, объективность, доказуемость, особые методы и особый язык. ... |
|
_____Наука – это вид познавательной деятельности человека, система знаний, для которой характерны точность, объективность, доказуемость, особые методы и особый язык. Существуют самые различные науки: точные, гуманитарные и естественные. Мир науки, как что-то загадочное, сложное, порой непонятное и волшебное, манит и интересует людей.
_____Для учащихся это явилось поводом заняться исследованиями и узнать что-то новое, а также возможностью проявить творческие способности в научной деятельности. _____Открытие Недели науки было необычным. С утра на первом этаже школы всех учащихся и педагогов встречали великие учёные. На переменах ребята смотрели познавательные мультфильмы. На торжественной линейке сама Екатерина II своим указом открыла ученикам путь в мир научных познаний. _____Каждый учебный день был посвящён одному из научных направлений школьных Наук. _____В понедельник, 3 февраля, учителя иностранных языков провели серию интересных и занимательных мероприятий для обучающихся 6-11 классов. _____Шестиклассникам очень понравилась игра-аукцион «Россия» и урок-карнавал «Французская Масленица». В течение игры-аукциона ребята обобщали изученный материал, совершенствовали навыки устной речи, развивали внимание и логическое мышление. В аукционе участвовали две команды, которые соревновались за право называть себя «Знатоки России». Победила команда «Brexit», и лучшим игроком стал Мацуков Владимир. Также ребята приняли участие в празднике «Французская Масленица». На уроке прошел карнавал. Дети были креативны. Они принесли красивые костюмы принцессы, клоуна, Зорро и маски. Учащиеся выступили с сообщениями и рассказами об этом празднике, декламировали стихи на французском языке, посмотрели фильм «Карнавалы в Ницце, Дюнкере, в Венеции». Урок закончился дружеским чаепитием с блинами. _____В 8 классе прошел тематический брейн-ринг под названием «Великобритания». Цель этого мероприятия: актуализация страноведческого материала, тренировка внимания и мышления, а также повторение изученного ранее. Командам были предложены 15 вопросов. Лучшим знатоком Великобритании стал Гушпет Павел. _____Учащиеся 7 и 8 классов показали хорошие знания английского языка в игре «Пойми меня». Ребятам предлагались задания на знание культуры англо-говорящих стран, известных личностей. Особенно большой интерес вызвал музыкальный тур. Юные знатоки английского языка проявили свои музыкальные способности. Победителем стала команда 7 класса. _____Урок французского языка в 11 классе был, посвящён проекту «Легкие Парижа – зеленые зоны города» (страноведение – экология). Свою презентацию «Парк Раннелаг» представил Быков Андрей. | ||
 |
 |
 |
 |
||
|
Первенство по волейболу С большим накалом 28 января в нашей школе прошло зимнее первенство по волейболу в двух возрастных группах: 6 - 8 и 9-11 классы. ... |
|
_____В первой же игре младшей группы громкую заявку на победу сделала дружная команда 7 класса, которая не оставила никаких шансов на победу в поединке с 6 классом и одержала победу со счётом 2-0. Во второй встрече с командой 8 класса семиклассникам пришлось намного труднее, но они вновь одержали победу со счётом 2-0. В последней встрече за 2 место играли команды 6 и 8 классов. Игра проходила с переменным успехом: более младшие школьники никак не хотели проигрывать, но, как ни жаль, всё-таки проиграли в упорной борьбе со счётом 2:1.
_____Украшением соревнований стали матчи в старшей группе. По решению самих ребят к участию в турнире были допущены бывшие выпускники школы, которые значительно усилили команды. Поединки, несмотря на счёт в партиях 2 – 0, проходили в бескомпромиссной борьбе и заканчивались лишь в тайм - брейке. Команда 10 класса не смогла одержать победу в финальном поединке с 11 классом, а по ходу встречи два раза имела преимущество в семь очков, но теряла его в концовке встречи. Следует отметить игру девушек 9 и 11 классов: Андреевой Екатерины, Мелелевой Ольги, Стабровской Виктории и Молчанской Анны, которые не потерялись в командах и принесли много очков. _____В заключении следует отметить повысившийся уровень игры команд и огромное желание добиваться победы. _____Поздравляем команды 7 и 11 классов с заслуженной победой! Так держать! _____Учитель физической культуры А.В.Корнеев | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
День снятия блокады Ленинграда 27 января 1944 года вся страна салютовала Ленинграду ... |
|
_____27 января 1944 года вся страна салютовала Ленинграду - нацистская блокада города была снята. Орудийные залпы не артобстрела, а праздничного салюта. Слезы не горя, а радости…
_____И только некоторое время спустя стала приоткрываться страшная правда о 872 днях, которые для многих и многих, оставшихся безымянными в общих могилах Пискаревского кладбища, стали последними. Голод, холод, обстрелы, болезни, отчаяние сделали невозможной саму жизнь… Но город выстоял! Не встал на колени! Продолжал жить и бороться! _____Мы гордимся всеми защитниками Ленинграда, которые делали все, чтобы город ВЫЖИЛ там и тогда… Сохранив для нас Память… _____Учитель французского языка Ильина С.И. | ||
 |
 |
 |
|
«Книжкина больница» 24 января учащиеся 6 класса вместе с классным руководителем Калининой Т.Е. и заведующей библиотекой Бахтуевой Л.М. организовали акцию «Книжкина больница» ... |
|
_____24 января учащиеся 6 класса вместе с классным руководителем Калининой Т.Е. и заведующей библиотекой Бахтуевой Л.М. организовали акцию «Книжкина больница», которая прошла в библиотеке школы. Целью этой акции было «подлечить» старые книги. Ребята с энтузиазмом взялись за это дело. Как настоящие врачи искали разные способы «вылечить» книги. С помощью клея, скотча, ножниц и пластыря «колдовали» над книгами, чтобы ещё они послужили и порадовали других ребят. Процесс реставрации книг очень захватил ребят, они готовы продолжить работу в «Книжкиной больнице».
_____Классный руководитель 6 класса Калинина Т.Е. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
«Чудеснейшая из сказок - это жизнь» Г.Х. Андерсен 22 января 2020 года состоялся сетевой проект-конкурс «Пластилиновые фантазии» (по сказкам Г.Х Андерсена) в рамках Конкурса сетевых проектов отдела заграншкол МИД России «Обучаясь-творим». ... |
|
_____22 января 2020 года состоялся сетевой проект-конкурс «Пластилиновые фантазии» (по сказкам Г.Х Андерсена) в рамках Конкурса сетевых проектов отдела заграншкол МИД России «Обучаясь-творим». Команда ребят 1-4 классов приняла активное участие в проекте, выполнив объёмную композицию по мотивам сказки «Ромашка». Прослушав аудиозапись фрагмента, вспомнив содержание сказки и распределив обязанности, участники конкурса приступили к выполнению работы. Трогательная история скромной ромашки не оставила ребят, которые очень старались, равнодушными. Кусочки пластилина, «ожившие» в детских руках, напомнили всем нам об умении любить жизнь и радоваться каждому дню. Благодарим ребят за прекрасную работу и желаем отличных результатов!
_____Учитель начальных классов Дроздова М.Н. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
С наступающим 2020 годом! Все ближе и ближе новый 2020 год - год Белой металлической Крысы. Встретить и провести новогодние праздники 2020 мы постараемся как можно позитивнее, ведь не зря существует примета - "как встретишь новый, таким он и будет". |
|
_____Новый 2020 год начинает четвертый 12-ти летний цикл 60-ти летнего периода китайского лунного календаря. Второе новолуние после зимнего солнцестояния, а, следовательно, и дата начала китайского нового года, приходится в этот раз на 25 января - именно в этот день Крыса полностью вступит в свои права. Стихия 2020 года — металл, которому соответствует белый цвет. Таким образом, 2020 год пройдет под знаком Металлической Белой Крысы. Крыса в восточном календаре начинает новый двенадцатилетний зодиакальный цикл гороскопа. Год Крысы несет с собой массу новых возможностей и перспектив для развития.
_____Как принято, на Новый год все дарят друг другу подарки. Вот и коллектив школы при Посольстве России во Франции подарил ребятам и их родителям сказку «Морозко». Два дня, 25 и 26 декабря, актовый зал школы становился волшебным местом, зимней сказкой, в которой было и добро, и зло, и, конечно же, торжество справедливости. Бедная падчерица Настенька повстречала Морозко, который за её доброту и кроткий нрав подарил ей меха да драгоценности. А злая и сварливая дочь Марфушенька осталась ни с чем. _____Блестящая игра учащихся, учителей и родители потрясла зрителей, заполнивших зал до отказа, а танцы сделали представление просто незабываемым. Заместителю директора школы по воспитательной работе Александру Александровичу Чернышову и главному режиссёру Валентине Михайловне Алимовой, руководителю школьной театральной студии, удалось создать в актовом зале поистине сказочную атмосферу новогоднего волшебства, раскрыть творческий потенциал каждого участника этого замечательного спектакля, с юмором и по-новому представить всем известный сюжет русской народной сказки и донести до каждого её смысл: каждому воздастся по его делам, а справедливость обязательно восторжествует (смирение и незлобивость вознаградятся, а гордыня и злоба будут наказаны). _____В конце представления, как и положено накануне Нового года, Дед Мороз и Снегурочка поздравили всех с наступающими праздниками и пожелали как можно больше настоящих друзей, счастья и любви, а директор школы Ирина Александровна Шапошникова пожелала ребятам весёлых каникул, хорошего отдыха и настоящего новогоднего праздника. _____Большое спасибо всем, кто принимал участие в подготовке и проведении этого замечательного представления: Дюпюи И.В., Евсееву А.Н., Корнеевой О.И., Смирновой Ю.В., Бохановской А.В., Кутузовой А.А., Селивёрстовой Т.В., Т.А.Рассказовой и, конечно же, маленьким артистам: Гушпету П., Потапковой П., Махониной В., Поповой С., Фельдштейну Л., Шариповой Д., Скачкову Г., Щипакову К., Евсееву Е., Баландину А., Баженову И., Журавлёву К., Фроловой А.. Шевченко В., Зубаревой П., Старовской А., Цакуновой М., Морозу С., Кузнецой М., Кузнецовой М., Ермаковой А., Смирновой М., Тетю А., БохановскойВ., Гостимской В., Князевой К., Корнауховой Д., Панасенко М., Воликовой Е., Агаевой Н., Смородовой Е., Королёву Д., Кошкиной М., Орловой З.  | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
Выставка, посвященная 250-летию со дня рождения И.А. Крылова 18 декабря ученики 5-6 классов нашей школы посетили выставку в Российском центре науки и культуры в Париже, посвящённую 250-летию со дня рождения Ивана Андреевича Крылова. |
|
_____18 декабря ученики 5-6 классов нашей школы посетили выставку в Российском центре науки и культуры в Париже, посвящённую 250-летию со дня рождения Ивана Андреевича Крылова. Мы услышали много интересных фактов из жизни выдающегося баснописца. Как с самого раннего детства будущий писатель любил учиться и многого достиг благодаря своему труду и упорству.
_____И. А. Крылов написал более двухсот басен, которые были объединены в девять книг. Поначалу Иван Андреевич занимался переводами знаменитых французских басен Жана де Лафантена, но со временем начал сам находить больше разнообразных сюжетов. Басни, написанные Крыловым, стали литературными шедеврами. Многие крылатые выражения из его произведений и сегодня являются общеупотребительными. _____На выставке учащиеся школы увидели копии иллюстрацийк басням «Стрекоза и Муравей», «Лиса и виноград», «Слон и Моська», «Квартет», «Лебедь, рак и щука», «Свинья под дубом», «Ворона и Лисица» таких художников, как: А. П. Сапожников, Г. И. Нарбут, А. К. Жаба, Е. М. Рачёв, А. М. Лаптев, Г. Е. Никольский. Ребята с большим интересом отвечали на вопросы викторины и показали высокий уровень знания творчества великого русского баснописца. _____Посетив эту выставку и узнав много интересного, ребята с хорошим настроением вернулись домой. Спасибо организаторам за увлекательное путешествие в мир басенных сюжетов, русских характеров, аллегорий и иносказаний. _____Учитель музыки Т.А. Рассказова | ||
 |
 |
 |
 |
||
|
К встрече Нового года готовы! 17 декабря в нашей школе был проведен смотр-конкурс классных кабинетов, украшенных к празднованию Нового 2020 года. |
|
_____Новый год – самый лучший праздник, потому что, во-первых, это хорошее настроение! Особенно, если учебный класс украшен разноцветными гирляндами и зелёная красавица ёлка сверкает блестящими шарами. Во-вторых, это приятная суета по подготовке к празднику!
_____В нашей школе суета по подготовке к празднованию Нового года началась уже с прошлой недели. Все ученики вместе с классными руководителями и родителями наряжали классы. Каждый класс получился очень красивым. Оценить фантазию ребят было очень трудно. Особенно, когда чувствовалось, что ребята вложили свою душу в любимый кабинет. _____Цели и задачи конкурса были следующими: _____1. Организация досуга учащихся. _____2. Оформление классных кабинетов к Новому году. _____3. Создание праздничного настроения. _____4. Активизация деятельности учащихся, родителей и педагогов по оформлению кабинетов к Новому году. _____Жюри в составе администрации школы, совета старшеклассников оценивали украшение классных кабинетов к Новому году. Все ребята проявили фантазию, буквально за день школа превратилась в сказочный мир, а учебные кабинеты из кабинета математики или русского языка - в новогодние сказки со своим сюжетом, своей идеей. _____По итогам смотра классных кабинетов среди 1 - 11 классов победителями стали: _____Номинации _____«Волшебный Новый год» - 1 класс _____«Весело, весело встретим Новый год!» - 8 класс _____"Праздничное настроение» - 7 класс _____«В ожидании чуда» - 9 класс _____«Творчество и оригинальность» - 5 класс _____«Новогодний фейерверк» - 3 класс _____«Новогодние фантазии» - 6 класс _____«Зимнее вдохновение» - 10 класс _____«Новый год к нам мчится» - 4 класс _____«Новогодние мечты» - 2 класс _____«Новогодние чудеса» - 11 класс _____Поздравляем всех, принявших участие в этом творческом конкурсе! | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Весёлые старты 6 ноября в нашем спортивном зале прошли ежегодные осенние "Весёлые старты" среди учащихся 1 - 4 классов. |
|
_____6 ноября в нашем спортивном зале прошли ежегодные осенние "Весёлые старты" среди учащихся 1 - 4 классов. Следует отметить, что все классы очень хорошо подготовились к соревнованиям: замечательные плакаты поддержки у болельщиков, единая спортивная форма у каждой команды. С огромным удовольствием за стартами наблюдали и переживали родители учащихся. Всё классы в эстафетах боролись только за победу. Нисколько не смущаясь старших по возрасту ребят, сражались и первоклассники.
_____Кульминацией спортивного праздника стал конкурс "Перетягивание каната", где первый класс смог победить фаворита стартов четвероклассников, которые в конечном итоге и стали победителями турнира. В отдельных эстафетах очень хорошо выглядели девчонки и мальчишки 2 и 3 классов. _____В паузах между эстафетами по традиции своё мастерство владения приемами таэквондо показала ученица 4 класса Шарипова Дарина. _____Молодцы все! Так держать! Как говорится, в здоровом теле здоровый дух! _____Учитель физической культуры А.В. Корнеев | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
«Мои мысли, моё имя, мои труды будут принадлежать России!» Н.В. Гоголь 7 декабря в российском духовно-культурном православном центре на набережной Бранли в рамках Салона русской книги в Париже «Русская литература» состоялась постановочная премьера бессмертной комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» ... |
|
_____7 декабря в российском духовно-культурном православном центре на набережной Бранли в рамках Салона русской книги в Париже «Русская литература» состоялась постановочная премьера бессмертной комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» театральной студии «Школяры» общеобразовательной школы при Посольстве России в Париже. Ребят и руководителя студии Алимову В.М. собравшимся в уютном амфитеатре представила президент франко-русского литературного комитета, почитатель таланта Гоголя в частности и русской литературы вообще Рекшан И.Ю. Она поблагодарила ребят за выбор произведения и напомнила про связь Гоголя с Парижем, в котором он бывал неоднократно.
_____Блестящая игра актёров, учащихся 8 – 10 классов, никого из зрителей не оставила равнодушным. Всё представление сопровождалось бурными аплодисментами. Особенно удались женские образы в исполнении Екатерины Андреевой (Анна Андреевна) и Зинаиде Орловой (Марья Антоновна). Юные актрисы сумели показать ветреность и пустоту городничихи и её дочери, заставили зал смеяться над их пустословием и ничтожностью жизненных интересов, заключающихся лишь в кокетстве и желании пощеголять перед другими своими нарядами. _____Время пролетело незаметно. И вот уже под бой часов – кульминационная немая сцена, а за ней поздравления с успехом, овации зала и, конечно же, цветы от благодарных зрителей. _____Заместитель директора по ВР Чернышов А.А. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
«Дорога памяти» Несмотря на морозную погоду, администрация, учителя и учащиеся школы при Посольстве России во Франции вместе с ребятами из местного колледжа 3 декабря, в День неизвестного солдата, почтили память павших защитников Родины ... |
|
_____Несмотря на морозную погоду, администрация, учителя и учащиеся школы при Посольстве России во Франции вместе с ребятами из местного колледжа 3 декабря, в День неизвестного солдата, почтили память павших защитников Родины на Мемориальном кладбище советских воинов во французском городе Нуайе-Сен-Мартен и приняли участие в торжественной церемонии изъятия земли в рамках военно-патриотической акции "Дорога памяти".
_____"Здесь покоятся более 4600 мужчин и женщин, павших на французской земле, чтобы взять немного земли, которая отправится в Москву. Этим символическим действием мы отдаем дань памяти людям, оказавшимся на пикардийской земле и отдавшим свою жизнь, чтобы освободить Францию от нацистского ига во время Второй Мировой войны. ", - сказал мэр города Жак Теньель. _____«Советская Армия освободила нашу Европу, половину нашей планеты. Без неё и без колоссальных жертв, которые принес русский народ и народы-союзники, освобождение от нацизма было бы попросту невозможным", - подчеркнула вице-президент совета департамента Уаза Николь Кордьер. _____"Очень важно, чтобы часть земли, на которой пали многие тысячи наших солдат, где погибли наши депортированные мирные жители, смешалась бы с российской землей. Это событие является свидетельством связи между двумя народами и двумя странами ", - добавил советник-посланник Посольства РФ во Франции Студенников А.И. _____После торжественных речей представители военного атташата посольства РФ и мэр городка заполнили землей с кладбища металлический сосуд, который будет доставлен в Подмосковье, а потом землю положат в гильзы от снарядов и расположат на Аллеи Славы на территории главного храма Вооруженных сил РФ, который откроется к 75-летию Великой Победы. _____Советское мемориальное кладбище в Нуайе-Сен-Мартен (департамент Уаза) было основано в конце 1970-х годов, когда Советский Союз принял решение перезахоронить в одном месте останки военнослужащих, находившихся в разных городах Пятой республики. На нем покоятся останки более чем 4,6 тысячи погибших советских граждан. _____Церемония в Нуайе-Сен-Мартен стала последней из трёх организованных Минобороны РФ во Франции, в которых наша школа принимала участие. Ранее аналогичные мероприятия прошли на месте смертельного ранения советского офицера Николая Игорева в городке Бюр-сюр-Иветт и на могиле героя Советского Союза, пилота легендарной эскадрильи "Нормандия-Неман" Марселя Лефевра в Лез-Андели. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
С Днём матери! Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Основанный Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года, День Матери празднуется ... |
|
_____Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. Основанный Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года, День Матери празднуется в последнее воскресенье ноября. Вот и в нашей школе 22 ноября состоялась линейка, посвящённая этому замечательному празднику, которая открылась знаменитой песней Аркадия Островского на слова Льва Ошанина «Пусть всегда будет солнце!»
Есть три святыни, Три имени в мире. Нам голову вечно Пред ними склонять: Великое - Хлеб, Дорогое - Отчизна, И третье - Бессмертью подобное – Мать! _____Ведущие линейки Баландин Артём, Блервак Анна, Зубарева Полина, Махонина Варвара, Потапкова Полина, Цакунова Мария, Юдин Никита с большой искренностью и теплотой говорили слова поздравления для самого близкого, дорогого и единственного человека на Земле - мамы. Мама нам даёт жизнь, учит нас быть мудрыми, переносит все наши беды вместе с нами. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце: в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не останется равнодушным. _____В заключении мероприятия ученики нашей школы дружно исполнили трогательную песню о маме «Я так люблю тебя!». При этом у многих мам и ребят выступили слёзы на глазах. Ведь сколько бы ни было человеку лет, ему всегда нужна мама: её взгляд, её ласка. Чем больше наша любовь к маме, тем радостнее и светлее жизнь. _____С праздником, дорогие наши мамы! _____Учитель музыки Т.А. Рассказова | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
Оранжевый мяч – 2019 19 ноября состоялись долгожданные для всех ребят соревнования по баскетболу среди учащихся 5-7 и 8 - 11классов. |
|
_____Юные баскетболисты 6 класса дали бой 7 классу и одержали заслуженную победу. Следует отметить активные действия и точные броски Мацукова Владимира и, конечно, универсала в спортивных играх Либерж Франческу. В седьмом классе играли девочки, и единственному мальчику Юдину Никите пришлось очень тяжело в противоборстве с спортивными ребятами из 6 класса.
_____Затем уже 5 класс экзаменовался в игре с 7 классом. Но в этой игре девчонки 7 класса проявили всё своё мастерство владения мячом и одержали уверенную победу, которая, как выяснилось, принесла классу второе место. _____В команде 5 класса следует отметить Князева Диму, который часто атаковал кольцо соперников, но в этой игре, к сожалению, неудачно. Последняя игра могла решить судьбу второго места. В этой игре встречались команды 6 класса и 5 класса, шестиклассники не оставили шансов на второе место и победили с большим преимуществом, завоевав первое место. _____Самый захватывающий баскетбол показали старшеклассники. В играх учащихся 8-11 классов был бонус девушкам, за заброшенный мяч они получали +1 очко. Данным бонусом успешно воспользовался 9 класс, который в захватывающем по напряжению поединке за второе место с 10 классом одержал победу со счётом 15-14, и это во многом благодаря точным броскам Метелёвой Ольгии. _____В команде 9 класса также следует отметить лидеров команды Попова Константина и Сейиткул Санжара. _____Очень содержательную и результативную игру показали выпускники, учащиеся 11 класса, которые выиграли все свои игры. В команде победителей были хорошивсе: и лидеры команды Минкевич Казимир, Баталов Алишер, и единственная девушка команды ЛаринаВиктория, и сыгравшие в этот день очень хорошо Максим Гришаев, Сергей Марковский и Андрей Быков. _____От всей души поздравляем победителей! _____Учитель физической культуры Корнеев А.В. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Региональное взаимодействие учащихся 15 ноября 2019 года состоялась первая в этом году видеоконференция учащихся в рамках регионального взаимодействия заграншкол европейского региона по теме «Земля хотя и не родная, но памятная навсегда» ... |
|
_____15 ноября 2019 года состоялась первая в этом году видеоконференция учащихся в рамках регионального взаимодействия заграншкол европейского региона по теме «Земля хотя и не родная, но памятная навсегда» («Дневник путешественника»), которая была посвящена национальным кухням и традициям гостеприимства стран пребывания. Вместе с нами в видеоэфире участвовали Дания, ФРГ и Швеция.
_____В ходе «Большого гастрономического путешествия», которое проходило в режиме онлайн, ребята поделились друг с другом знаниями кулинарии своих стран, наглядно показали, из чего состоит традиционный завтрак, ланч, обед и ужин, рассказали об особенностях сервировки и способах подачи готовых блюд. После каждой презентации задавался вопрос по просмотренному материалу. _____Мы продемонстрировали видеоролик об особенностях французского завтрака, о традиционной сервировке, принятой в домах коренных французов, о том, что многие слова, прочно вошедшие в обиход российских граждан, пришли к нам из французского языка: круассан, жульен, багет, конфитюр и многие другие. А в ходе мастер-класса приготовили традиционный французский завтрак, а в сервировке стола использовали посуду, предметы, декоративные украшения, связанные с национальными ремёслами и промыслами. _____По итогам конкурса «Блиц-эрудит» наша команда (Евсеев Е., Румье А., Блервак А. – 6 кл., Гомез С., Попова С. – 8 кл., Тетю А., Соломатовой Т. – 9 кл.), которую подготовили учителя французского языка Ильина С.И., Дюпюи И.В., учитель математики и информатики Евсеев А.Н., заняла 1 место, а также стала победительницей в номинации «Самое аутентичное меню». МОЛОДЦЫ!!! _____Учитель русского языка и литературы Чернышова С.Е. | ||
 |
 |
 |
|
«Что? Где? Когда?» в Париже 11 и 17 ноября состоялся осенний кубок игр «Что? Где? Когда?» среди школьников из русскоязычных школ Франции, который проводился с целью побуждение русскоязычной молодежи Парижа ... |
|
_____11 и 17 ноября состоялся осенний кубок игр «Что? Где? Когда?» среди школьников из русскоязычных школ Франции, который проводился с целью побуждение русскоязычной молодежи Парижа к развитию интеллектуальной деятельности, практического применения компетенций, полученных по школьным предметам, расширение кругозора и развитие дедуктивной логики, налаживания коммуникативных связей с русскоязычными сверстниками. В этом году турнир приобрёл статус международного - в нём, помимо школ из Страсбурга, Лиона, русскоязычных школ центрального региона, в том числе и трёх сборных школы при Посольстве России во Франции, приняла участие команда из города Пушкин (РФ).
_____Турнир был организован Координационным Советом (КС) соотечественников во Франции, Молодежной Комиссией КС и проходил при участии знаменитого капитана Петербургской команды «Что? Где? Когда?» Алексея Блинова, обладателя двух хрустальных сов и золотого погона лучшему капитану. В этом году соревнования проходили в Российском духовно-культурном православном центре, расположенном в самом сердце Парижа на набережной Бранли. _____Перед игрой А. Блинов выступил перед ребятами с приветственной речью, сказал, что лишь две игры на наших телевизионных экранах, «КВН» и «Что? Где? Когда?», являются собственно советскими продуктами, а не кальками зарубежных передач, что игра учит работать внутри команды, взаимодействовать с другими игроками, коллективно принимать решения в сжатые временные рамки, мыслить креативно. Игра состояла из двух раундов по 9 вопросов каждый, по итогам которых и определился победитель. Им стала команда «Иль-де-Франс», набравшая большее количество баллов. Наша команда в составе: Тетю А., Соломатовой Т., Метелёвой О., Марченко А. и Скворцова А. заняла 3 место. Разрыв с командой-победительницей составил всего лишь 2 балла. _____В супер-игре победители-знатоки сумели обыграть команду зрителей, вопросы за которую задавали Посол РФ во Франции А.Ю. Мешков, директор школы при Посольстве России во Франции И.А.Шапошникова, директор РЦНК в Париже К.М. Волков, председатель Координационного совета соотечественников во Франции Г. Шепелев и другие. _____Большое спасибо организаторам турнира за предоставленную возможность собраться вместе, пообщаться и проверить свои знания из разных областей жизни. _____Заместитель директора по ВР Чернышов А.А. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
День толерантности Международный день, посвящённый доброте - ежегодно отмечается 16 ноября. Этот Международный день был торжественно провозглашён в «Декларации принципов терпимости» в 1995 году на 28-й Генеральной конференции ЮНЕСКО ... |
|
_____Под терпимостью (толерантностью) в Декларации понимается «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности». Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность».
_____Декларация рассматривает угрозы человечеству, которые несёт нетерпимость, предлагает методы и программы борьбы с нетерпимостью. _____Наша школа ежегодно отмечает этот день, как один из важных в системе воспитания подрастающего поколения в духе взаимоуважения и взаимопомощи, бережного отношения к культуре и образу жизни других народов и этносов. 15 ноября, накануне этого знаменательного дня, прошли классные часы, посвящённые данной теме, в завершении которых в классах были проведены экспресс акции на тему «Школа - территория толерантности». Ребята на своих рисунках изобразили, какой должна быть толерантная школа и какими должны быть взаимоотношения ребят внутри большого школьного коллектива. _____Заместитель директора по ВР Чернышов А.А. | ||
 |
 |
 |
 |
||
|
Русский легион чести 11 ноября 2019 года администрация, учителя и ребята нашей школы приняли участие в традиционной церемонии возложения цветов к памятнику героям Русского экспедиционного корпуса (Le Monument du Corps expéditionnaire russe) ... |
|
_____11 ноября 2019 года администрация, учителя и ребята нашей школы приняли участие в традиционной церемонии возложения цветов к памятнику героям Русского экспедиционного корпуса (Le Monument du Corps expéditionnaire russe), который находится в историческом центре Парижа на площади Канады вблизи моста Александра III и дворца Гран-Пале.
_____Решение о сооружении мемориала было принято в ноябре 2009 года во время визита во Францию премьер-министра России В. Путина. По итогам достигнутых договоренностей был объявлен международный конкурс на лучший проект памятника российским воинам Первой мировой войны, победителем которого стал скульптор Владимир Суровцев. По соглашению французская сторона взяла на себя обязательства по финансированию установки памятника и благоустройства прилегающей территории. Торжественная церемония открытия «Мемориала памяти солдат и офицеров Русского экспедиционного корпуса, воевавших в составе союзнических армий в 1915-1918 годах» состоялась 21 июня 2011 года. В присутствии премьер-министров двух государств В. Путина и Ф. Фийона в исполнении хора Сретенского монастыря прозвучал марш экспедиционного корпуса «Коль славен». _____Созданная Владимиром и Данилой Суровцевыми бронзовая скульптурная композиция состоит из статуй молодого казачьего офицера и лошади. Русский воин изображен одетым в летнюю военную форму, стоящим в спокойной позе с устремленным вдаль взглядом. В его правой руке зажат военный французский головной убор, но с российским двуглавым орлом. Фигура донского жеребца размещена слева от офицера. Конь склонил голову к роднику, как будто собираясь напиться воды. _____На бронзовом основании монумента отлита надпись на русском языке «Памяти воинов Русского экспедиционного корпуса, сражавшихся на полях Франции в 1916-1918 годах». Этот же текст повторяется на французском языке на табличке, закреплённой на фронтальной стороне постамента. _____Русский экспедиционный корпус был сформирован в 1916 году по просьбе французского Сената и правительства. Российские войска героически проявили себя в сражениях в Шампани, особенно в боях под Реймсом и на реке Марне. После революции в России экспедиционный корпус был расформирован, но многие его солдаты и офицеры продолжали сражаться во Франции до победы в составе вновь созданного Легиона чести (Русского легиона). _____Один из героев Великой войны, французский маршал Фердинанд Фош, писал: «Если Франция и не была стерта с карты Европы, то в первую очередь благодаря мужеству и стойкости русских солдат». _____Заместитель директора по ВР Чернышов А.А. | ||
 |
 |
|
|
Летающий мяч 22 октября в школе прошел спортивный турнир по пионерболу и волейболу, в котором приняли участие 2-11 классы. |
|
_____Соревнования по пионерболу прошли в упорной борьбе. Лидером соревнований была первая команда 4 класса, в которой своей активностью выделялся Дима Князев. Серьёзную борьбу первой команде 4 класса составила вторая команда 4 класса. Игра в финале получилась напряженной и завершилась с перевесом в два мяча. Третье место занял3 класс.
_____Затем на площадку вышли команды 5-7 классов. В турнире этих классов шла бескомпромиссная борьба, и младшие школьники не пасовали перед старшими ребятами. Поэтому победу одержала дружная команда 5 класса, где ярко себя проявил Баженов Ваня. Второе место заняла команда 7 класса, а третье - 6 класса. _____И, конечно, украшением дня стал турнир старшеклассников. Вновь, как и в прошлом году, первое место за собой оставила дружная и по-спортивному злая команда 10 класса. В команде отлично себя проявил капитан команды Орлов Константин. За второе место поборолись команды 9 и 11 класса. Девятиклассники оказались сильнее и собраннее. Следует отметить дружные команды 11 и 8 классов. _____По окончании турнира победители были награждены медалями и дипломами, а также получили заряд хорошего настроения перед предстоящими каникулами. _____Учитель физической культуры Корнеев А.В. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
В гостях у Осени 25 сентября в начальной школе прошел традиционный Праздник осени. Ребята готовились к этому событию целый месяц: ... |
|
_____25 сентября в начальной школе прошел традиционный Праздник осени. Ребята готовились к этому событию целый месяц: мастерили забавные поделки из даров осени, учили стихи, песни, шили костюмы, готовили праздничные номера.
_____Встреча с царицей Осенью прошла очень весело. Дети посвятили ей стихи и загадки, спели песни. Почетными гостями на празднике стали осенние месяцы. Они рассудил спор овощей – кто же всех важнее и нужней? Стать участниками конкурсов, «Угадай на вкус!», «Собери желуди!», «Пройдись по кочкам!», хотели все. Болельщики шумно переживали за своих одноклассников. _____В конце праздника директор школы Шапошникова И.А. вручила грамоты победителям конкурса «Осенние фантазии». Ими стали: ученица первого класса Старовская А., ученики 2 класса Глибина В., Ермакова А., Тетю А., Кузнецова М., ученики 3 класса Корнаухова Д., Зайцев В., ученики 4 класса Скачков Г., Остроумов С., Шарипова Д., Орлов Д. Остальные ребята получили сертификаты за участие в конкурсе по разным номинациям. _____Каждому классу царица Осень подарила корзины с фруктами. Ребята расходились по домам, напевая строки из полюбившихся осенних песен. Теперь учителя и ученики начальной школы будут с нетерпением ждать следующего праздника! _____Учитель начальных классов Н.Г.Ветёлкина | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
Мы за ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ! 16 октября стартовал Всероссийский урок по теме: «Экология и энергосбережение». Традиционно в нашей школе такие уроки проводят учителя биологии, географии, физики и математики. |
|
_____16 октября стартовал Всероссийский урок по теме: «Экология и энергосбережение». Традиционно в нашей школе такие уроки проводят учителя биологии, географии, физики и математики.
_____В этот день на уроках учащиеся вместе с учителями обсудили проблемы энергетики и энергосбережения общества в целом и отдельно взятой семьи. Были затронуты вопросы эффективности строительства зданий и модернизации уже существующих в соответствии вопросами сбережения энергии, гидроресурсов и других видов сырья. _____Обсуждались темы экономии энергоресурсов и средств семьи в свете разумного использования отопительных приборов, кондиционеров, бытовой техники и приборов. _____В подобранных и продемонстрированных на уроке видео-роликах затрагивались перспективные и нестандартные методы энергосбережения, разработанные учеными и специалистами в последние годы. _____Затронута тема утилизации и переработки отходов, напрямую касающаяся каждой семьи, учащиеся 5 – 11 классов познакомились с системой классификации бытовых отходов и уяснили правила их раздельного сбора. _____Рассмотрена проблема использования пластика и возможность замены его другими, экологичными материалами. _____Ученики и учителя 1 – 4 классов тоже не остались в стороне от проблем экологии, использования энергетических ресурсов и экономии электричества. Они обсудили просмотренный на уроке ролик об использовании электричества и электроприборов детьми, затронули проблемы безопасности при их эксплуатации. Кроме того ребята вместе с родителями в течение 1 четверти готовились к выставке «Осенний вернисаж». Выставка показала, как можно использовать различные природные материалы, кажущиеся, на первый взгляд, отходами или даже мусором, для создания настоящих произведений искусства. _____Наши экологические уроки органично вписались в программу Всероссийского фестиваля «Вместе Ярче», который проводится с 2016 года и создан для привлечения внимания жителей России к вопросам бережного отношения к энергоресурсам и их использованию. _____Ершова Л.Л., учитель биологии _____Чернышов А.А., заместитель директора | ||
 |
 |
|
 |
 |
|
|
Мемориал "Города-герои" 8 октября на торжественной общешкольной линейке в рамках работы школы по гражданско-патриотическому и экологическому воспитанию и в честь предстоящего 75-летия со дня Победы Советского Союза над фашистской Германией во дворе школы был открыт мемориал «Города - герои». |
|
_____8 октября на торжественной общешкольной линейке в рамках работы школы по гражданско-патриотическому и экологическому воспитанию и в честь предстоящего 75-летия со дня Победы Советского Союза над фашистской Германией во дворе школы был открыт мемориал «Города - герои», идея создания которого принадлежит учителю математики и физики Шапошникову И.Ю.
_____Накануне ребята с педагогами под руководством учителя биологии Ершовой Л.Л. высадили в школьном дворике 13 кустов роз, символизирующих вечную память о 12 городах и одной крепости, население которых проявило исключительный массовый героизм и мужество в защите Родины в годы Великой Отечественной войны. Этот розарий Победы будет в надёжных детских руках, под их пристальным вниманием будет расти каждый цветок, сохраняя память о тех далёких годах, о мужестве советского народа, поднявшегося на борьбу с захватчиками. А 9 мая 2020 года эти розы станут своеобразным салютом в честь юбилея Великой Победы, вечным напоминанием подрастающему поколению о той страшной цене, которую пришлось за неё заплатить, местом, где отстоят вахту памяти учащиеся школы в предпраздничные майские дни, отдавая дань уважения всем ветеранам той страшной войны, всем, кто ковал победу в тылу. _____Также прошли классные часы, разучены стихи и песни, посвящённые не сдавшейся врагу Брестской крепости, доблестной Туле, прославленному Смоленску, мужественной Керчи, героической Одессе, не прекратившему борьбу Минску, стойкому Сталинграду, славному Новороссийску, легендарному Севастополю, несгибаемому Киеву, непоколебимому Мурманску, непокорённому Ленинграду и, конечно, «сердцу» России - Москве. _____На церемонии открытия присутствовал военно-морской атташе Посольства России во Франции Минкевич В.В. Он напомнил ребятам о массовом героизме, проявленном в годы Великой Отечественной войны целыми городами, чьи жители, как один, встали на защиту Отечества, и несмотря на то что города-герои находятся в настоящее время в трёх государствах, мы не должны разделять на части эту победу, принадлежащую всему советскому многонациональному народу. _____Директор школы Шапошникова И.А. в свою очередь отметила, что открытие мемориала является первым в этом году мероприятием, посвящённым Великой Победе, что этот учебный год будет посвящён 75-летию Победы советского народа над фашистскими полчищами, что мы все являемся её наследниками и должны быть достойны памяти наших дедов и прадедов, ценою собственной жизни защитивших нас от рабства и уничтожения. _____На линейке ребята читали стихи о городах-героях, отдавая тем самым дань уважения их беспримерному подвигу, всей школой исполнили песню «Герои - города», слова и музыку которой написала Т. Назаренко-Матвеева. _____Есть герои-люди, а есть и города. _____Это знать мы будем, их сложна судьба. _____Но смогли не сдаться, было трудно, да! _____И в живых остались ГЕРОИ - ГОРОДА! _____Заместитель директора по воспитательной работе Чернышов А.А. призвал ребят всегда помнить беспрецедентный подвиг советского народа, быть достойными нашего героического прошлого, жить, учиться и работать на благо не менее великого настоящего и будущего нашей славной Родины, нашей великой России. _____А финальной точкой стало общешкольное исполнение песни О. Газманова «Вперёд, Россия!» _____Чернышова С.Е. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
День учителя 2019!!! Каждый из нас хранит в своем сердце образ человека, которого с гордостью может назвать своим любимым учителем и при воспоминании о котором невольно улыбнется, окунувшись в теплую и беззаботную страну детства. |
|
_____В предпраздничный день выставочные стенды, расположенные в холле школы, заполнили открытки ребят, заботливо приготовленные их руками и наполненные светом признательности и благодарности своим наставникам. В нашем любимом школьном актовом зале все было готово для начала праздника. Этот первый в учебном году концерт с огромным волнением ждали без преувеличения все: и учителя, и ребята, и родители.
_____В этом году концертная программа называлась «Вокруг света за 80 минут», по мотивам, пожалуй, самого известного романа французского писателя Жюля Верна. Ребята нашей школы пригласили своих учителей в кругосветное путешествие, на протяжении которого звучали песни, показывались сценки, исполнялись зажигательные танцы и зачитывались поздравительные телеграммы в адрес любимых педагогов. _____Ведущие концерта, Дарина Шарипова (4 кл.), АняБлервак, Елисей Евсеев (6 кл.), Соня Попова и Сергей Буянов (8 кл.) выступили в роли гидов по странам и континентам, а сам концерт стал поистине международным гимном учительской профессии. _____Праздник получился как никогда ярким. Зажигательные танцы сменяли друг друга и не давали ни на минуту смолкнуть аплодисментам. Прекрасно подобранный репертуар и мастерское исполнение всех без исключения песен вызывал в зале бурный восторг и овации. Гвоздём программы, по мнению всех, стала песня В.Высоцкого «Утренняя гимнастика», которую под гитару спел ученик 4 класса Герман Скачков. _____Очень трогательно прозвучала со сцены песня-благодарность всем учителям «Господа, с Днём учителя вас!» (слова В. Романова, музыка С. Ранды) в исполнении наших замечательных мам: Бохановской А.В., Смирновой Ю.В., Корнауховой О.В., Щипаковой Е.Г. и Кутузовой А.А. _____А финальную точку в концерте поставил уже сложившийся квартет учителей в составе: Чернышова А.А., Рассказовой Т.А., Евсеевой Т.Н и Евсеева А.Н. Песня «Философы в 13 с половиной» стала ответным признанием в любви к детям, как нельзя лучше отразила чуткость наших учителей к их проблемам и заботам и безграничную преданность профессии: _____И каждый час, и каждую минуту _____О чьих-то судьбах вечная забота. _____Кусочек сердца отдавать кому-то _____Такая, брат, у нас с тобой работа. _____Огромное спасибо всем ребятам-участникам за фееричное выступление и, конечно же, педагогам, подготовившим этот замечательный концерт: А. А. Чернышову, А.Н. Евсееву, В.М. Алимовой, Т. А. Рассказовой. _____Чернышова С.Е., 5 класс | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||
|
Миру – Мир!!! 27 сентября в нашей школе состоялся традиционный легкоатлетический осенний кросс, посвященный Международному дню мира. |
|
_____А начался он с общешкольной линейки, на которой с приветственными словами к учащимся обратились директор школы И.А. Шапошникова, заместитель директора по воспитательной работе А.А. Чернышов и учитель физической культуры А.В. Корнеев. Они отметили, что мир – это достояние человечества, что беречь и сохранять его – дело каждого человека на земле. _____Соревнования по кроссу проводились в трёх возрастных группах: 1-4 (500 м), 5-7 (750 м) и 8-11 классы (100 м). _____В забеге младших школьников вне конкуренции был Дима Князев ученик 4 класса, который опередил своего же одноклассника Либержа Андрея и Лебедева Льва. У девочек убедительную победу одержала ученица 4 класса Раджиб София, которую до последних метров преследовали Князева Ксения из 3 класса (2 место) и Шарипова Дарина из 4 класса (3 место). _____В следующих забегах среди 5-7 классов также была борьба за призовые места. У мальчиков впервые праздновал победу Никита Раджиб из 6 класса, второе место досталось Никите Юдину из 7 класса, которому немного уступил одноклассник Полковников Константин. Среди девочек вне конкуренции была Франческа Либерж из 6 класса, победившая с большим отрывом. За второе место развернулась борьба среди учениц 7 класса, в которой победила Аня Фролова, а третье завоевала Сейиткул Ранье. _____Самым интересным, как всегда, оказался забег старших школьников. Среди ребят праздновал победу победитель последнего кросса Казимир Минкевич (11 класс). За второе место поборолись друзья одноклассники из 10 класса Костя Орлов и Трухин Фёдор, Костя смог отстоять своё второе место в кроссе на последних метрах. Девочки же вообще бились за победу до последних сантиметров. Первое место разделили сестры Катя и Оля Ильины из 8 класса, второе поделили между собой девушки-подружки из 9 класса Саломатова Таисия и Тетю Настя. _____После завершения стартов победители и призёры соревнований были награждены грамотами и медалями. А первоклассники получили специальную грамоту за участие в соревнованиях. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Шагаем дружною гурьбой Экологической тропой! Необычный экологический урок для учеников начальной школы стал уже своеобразной традицией и состоялся 20 сентября. В этом учебном году малыши получили ... |
|
_____Необычный экологический урок для учеников начальной школы стал уже своеобразной традицией и состоялся 20 сентября. В этом учебном году малыши получили задание и работали над коллективными творческими и познавательными проектами: 1 класс - «Божья коровка», 2 класс - «Хризантема», 3 класс - «Кукушкин лён», 4 класс - «Ливанский кедр». Это позволило ребятам обменяться знаниями и с еще большим интересом отвечать на вопросы волонтеров. _____Ответственными за подготовку и проведение мероприятия были ребята 8 класса под руководством учителя биологии и географии Ершовой Ларисы Львовны. Малышам предстояло пройти по настоящей экологической тропе, организованной прямо на территории Посольства. _____Каждый класс побывал на четырех станциях, где их ждали волонтеры с увлекательным рассказом об особенностях флоры и фауны Посольства России во Франции. _____На станции «Во лесочке, во садочке» Александра Марченко познакомила ребят с породами хвойных деревьев и кустарников, произрастающих на территории Посольства и города Парижа. Например, мало кто знает, что именно тис ягодный, красивейший представитель хвойных, так любим ландшафтными дизайнерами, но растет очень медленно и может прожить более тысячи лет. Что можжевельники – один из древнейших родов, и первые представители его появились на Земле 50 миллионов лет назад. Что туя – это дерево жизни, а ливанский кедр является основным национальным символом Ливана. _____Самая красивая станция – «Цветочная». Здесь София Гомез рассказала об особенностях ухода и роста цветковых растений: глицинии, пиона, рододендрона и сакуры. Глициния – это мечта каждого садовода, поскольку она является одной из самых потрясающих ползучих растений. Ее цветение сравнивают с красочным водопадом цветочных гроздьев, которые издают нежный и сладкий аромат. Именно глициния вдохновила авторов фильма «Аватар» к созданию такого персонажа, как Дерево Душ. Речь шла и о кустарнике абутилон, который круглый год нас радует своими цветами на территории внутреннего дворика Посольства. Ребята узнали, как много требуется времени и сил для того, чтобы добиться результатов пышного цветения. _____На станции «Божья коровка» от волонтера Софии Поповой младшие школьники узнали, что бабочки бывают маленькие и большие, пестрые и тусклые, дневные и ночные. Они не были обнаружены лишь в Антарктиде. Что самая выносливая бабочка в мире – «Монарх». Она может преодолеть расстояние в тысячу километров без остановок, а божьи коровки не все красные и не у всех есть пятнышки, но именно все они защищают урожаи фермеров от прожорливой тли. _____Валерия на станции «Кукушкин лён» поведала ребятам, что кукушкин лен это зеленый мох. В Париже мох можно встретить практически повсюду. Только по причине непереносимости соли мхи не встречаются в морях и на засоленных почвах. У мхов есть только стебли и листья, а корни у них отсутствуют вовсе. Воду и полезные вещества они впитывают ризоидами или всем телом. _____Самые настоящие миниатюрные сады мха находятся у нас в кабинете биологии, за ними ухаживают и наблюдают ребята 6 и 8 классов. А настоящие знаменитые сады мха находятся в городе Киото в Японии, всего там выращивается 120 видов мхов. _____Нужно отметить, что в первом классе нами была опробована система проведения урока школьного самоуправления, так как первоклассники не прошли еще адаптацию и не могли принять участие в прохождении экотропы. Учащиеся восьмого класса с помощью педагогов провели экологический урок в первом классе. Налажено взаимодействие старшего и младшего звеньев школы с использованием основного принципа обучения «обучаясь - учу», опробованы игровые формы, старшеклассники побывали в роли учителей, что позволило и им, и первоклассникам лучше усвоить экологическую и биологическую информацию, пообещать бережно относиться к богатой флоре и фауне нашего общего дома – Посольства России во Франции. _____Приятно отметить, что стало уже традицией исполнение ребятами экологического гимна «Давайте сохраним». _____По итогам мероприятия победителем в прохождении экологической тропы признаны ученики 4 класса, все волонтеры отметили их высокую заинтересованность и хорошую дисциплину. За выполненные творческие проектные работы все классы были награждены дипломами в различных номинациях и получили задание по экологии на этот учебный год. _____Мы продолжаем начатую экологическую работу и ведем подборку материалов о растениях и животных на территории Посольства и города для младших школьников. Два года назад со старшеклассниками в кабинете биологии, на балкончике, посадили растения и ухаживаем за ними, в прошлом году создали миниатюрные садики мха. В каждом кабинете нашей школы есть живые растения, за которыми ухаживают волонтеры класса, изучая экологию на практике. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Первый раз в первый класс! 2 сентября 2019 года в нашей школе при Посольстве России во Франции состоялся праздник «Посвящения в первоклассники». Это мероприятие стало волнующим для всех ребят ... |
|
_____2 сентября 2019 года в нашей школе при Посольстве России во Франции состоялся праздник «Посвящения в первоклассники». Это мероприятие стало волнующим для всех ребят. Они активно принимали участие, отвечая на все вопросы и справляясь со всеми сложными задачами. На каждый вопрос звучал ответ, отвечали хором и дружно. Чувствовалось, что учащимся интересно, они с нетерпением ждали новых заданий. Мы надеемся, что и в наступившей непростой школьной жизни они также лихо преодолеют все препятствия.
_____Не только первоклассники получили удовольствие и радость, но и мы родители! Торжественная часть, вручение медалей и ленточек, фейерверк из разноцветных шариков – все это наверняка оставит яркий след в душе первоклашек. _____Мы уверены, что школа поможет нашим детям раскрыть их лучшие качества и таланты! Ждем новых успехов и достижений во всех начинаниях. Огромное спасибо школе за высокий уровень образования. Мы очень рады, что учимся именно здесь! | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Безопасность детей - наше общее дело! Первая неделя нового учебного года в нашей школе была посвящена безопасности. Помочь детям овладеть элементарными правилами безопасного поведения дома, в школе, на улице, в общественных местах, в том числе в экстремальных ситуациях ... |
|
_____Первая неделя нового учебного года в нашей школе была посвящена безопасности. Помочь детям овладеть элементарными правилами безопасного поведения дома, в школе, на улице, в общественных местах, в том числе в экстремальных ситуациях, обучить правилам поведения в случае пожара, иных чрезвычайных ситуациях – вот цели, которые ставит перед собой педагогический коллектив школы при Посольстве России во Франции. _____В рамках Недели было проведено совещание при директоре «Профилактика безопасного поведения учащихся», классные часы «Правила безопасного поведения», просмотры профилактических мультфильмов по профилактике дорожно-транспортных происшествий, распространение памяток для детей и родителей в дневники «План эвакуации из школы при пожаре», информационно - медийные перемены «Правила поведения при пожаре в помещениях». _____А в пятницу, 6 сентября, прошла первая в этом учебном году тренировка по эвакуации из здания при возникновении ЧС (по легенде возникло задымление в одном из кабинетов школы). Учащиеся под руководством учителей менее чем за две минуты организованно и в строгом соответствии с планом эвакуации покинули образовательное учреждение и построились во дворе Посольства. Директор школы Ирина Александровна Шапошникова поблагодарила ребят и педагогический коллектив за высокое качество проведения мероприятий по безопасности, за оперативную и чёткую тренировочную эвакуацию и напомнила ребятам, что создание безопасной среды пребывания во многом зависит и от них. | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
С новым 2019 – 2020 учебным годом!!! 1 сентября - День знаний. Это праздник для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей, учителей и преподавателей. Но традиционно больше всего ему радуются те ... |
|
_____1 сентября - День знаний. Это праздник для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей, учителей и преподавателей. Но традиционно больше всего ему радуются те, кто в этот день впервые идет в школу. Можно сказать, что 1 сентября для первоклассников начинается совершенно новая жизнь. _____Так как 1 сентября выпало в этом году на воскресенье, наша школа отметила начало нового учебного года 2 сентября праздничной торжественной линейкой. После исполнения государственного гимна Посол России во Франции Алексей Юрьевич Мешков поздравил ребят, учителей, родителей с праздником, пожелал крепкого здоровья и успехов в учебе. С тёплыми напутственными словами обратилась к первоклассникам и выпускникам директор школы Ирина Александровна Шапошникова, рассказала о результатах итоговой аттестации, пожелала ребятам отличных результатов в учении и трудолюбия. _____В этом году в гости к ребятам пожаловала сама Королева Знаний со своими подданными: Математикой, Литературой, Историей, Физикой, Химией, Географией, Биологией. Они рассказали учащимся о важности наук в современном мире и поздравили всех с праздником. После трогательного исполнения гимна школы, в ходе которого в небо взмыли 50 бело-сине-красных шаров, выпускник Марковский Сергей и ученица 1 класса Молчанова Александра дали первый в этом году звонок. Школа дружелюбно распахнула свои двери для 150 мальчишек и девчонок, загорелых, весёлых, отдохнувших за лето и готовых к новым победам и свершениям! _____ С Днем знаний вас! Свершений и удач! Пусть книги дарят мудрость поколений, Вперед! К решенью непростых задач! В учебе вам огромных достижений! _____ С праздником, дорогие ребята, учителя и родители!!! С началом нового 2019 – 2020 учебного года! | ||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |